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小学行程问题苏教版练习解析

一、教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版小学数学四年级下册第六单元

《行程问题》。该单元主要内容包括行程问题的概念、行程的基本关

系式、行程的基本问题及其解决方法。具体的教学内容有：

1.行程问题的概念：行程问题是指物体在运动过程中的位置、速

度、时间等问题。

2.行程的基本关系式：路程=速度×时间，速度=路程÷时间，时

间=路程÷速度。

3.行程的基本问题：相遇问题、追及问题、相遇追及复合问题。

4.行程问题的解决方法：画图法、公式法、列表法。

二、教学目标

1.让学生掌握行程问题的基本概念和基本关系式。

2.培养学生解决行程问题的能力，提高学生的逻辑思维能力。

3.培养学生合作学习、主动探究的学习习惯，提高学生的自主学

习能力。

三、教学难点与重点

重点：行程问题的基本概念和基本关系式的理解和运用。

难点：相遇问题、追及问题、相遇追及复合问题的解决方法。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、课件。

学具：练习本、尺子、铅笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：讲解行程问题的实际应用场景，如小明和小华

赛跑、妈妈骑车接孩子等，让学生初步理解行程问题的概念。

2.讲解行程问题的基本概念和基本关系式：通过示例讲解，让学

生理解路程、速度、时间的关系，掌握行程问题的基本关系式。

3.解决行程问题的方法：讲解画图法、公式法、列表法的具体操

作步骤，让学生学会解决行程问题。

4.例题讲解：选取典型的行程问题，如相遇问题、追及问题、相

遇追及复合问题，让学生运用所学的方法进行解决。

5.随堂练习：设计不同难度的练习题，让学生巩固所学知识，提

高解决实际问题的能力。

6.作业布置：布置相关的行程问题作业，让学生进一步巩固所学

知识。

六、板书设计

板书设计如下：

行程问题

路程=速度×时间

速度=路程÷时间

时间=路程÷速度

相遇问题：相遇时间=路程和÷速度和

追及问题：追及时间=路程差÷速度差

相遇追及复合问题：根据实际情况，灵活运用公式

七、作业设计

1.请用表格的形式列出小明和小华赛跑的路程、速度和时间。

答案：

小明和小华赛跑的路程：800米

小明的速度：80米/分钟

小华的速度：100米/分钟

小明的时间：10分钟

小华的时间：8分钟

2.妈妈骑车接孩子的问题。

假设妈妈骑车的速度是30千米/小时，孩子的步行速度是5千米/

小时，妈妈从家到学校的距离是15千米，妈妈比孩子晚出发1小时，

问妈妈何时能接到孩子？

答案：妈妈骑车到学校需要的时间是15千米÷30千米/小时=

0.5小时，即30分钟。孩子步行的速度是5千米/小时，所以孩子在妈

妈到学校的时间内能走的路程是5千米/小时×1小时=5千米。妈

妈在到达学校后，需要往回骑5千米才能接到孩子，所以妈妈接到孩

子的时间是30分钟+5千米÷30千米/小时=35分钟。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解行程问题的基本概念和基本关系式，以及相遇问

题、追及问题、相遇追及复合问题的解决方法，让学生掌握了行程问

题的基本解决技巧。在教学过程中，通过实践情景引入、例题讲解、

随堂练习等方式，提高了学生的学习兴趣和参与度。作业设计既巩固

了所学知识，又提高了学生的实际应用能力。

在课后拓展延伸方面，可以让学生进一步研究更复杂的行程问题，

如多次相遇问题、多变量的行程问题等，提高学生的逻辑思维能力和

解决实际问题的能力。同时，也可以将行程问题与其他数学知识相结

合，如几何问题、概率问题等，让学生感受数学的广泛应用。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容主要来自于苏教版小学数学四年级下册第六单

元《行程问题》。行程问题是指物体在运动过程中的位置、速度、时

间等问题。本节课将深入探讨行程问题的基本概念、基本关系式以及

解决方法。

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