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沪教版初三语文3月月考试卷附答案

沪教版初三语文3月月考试卷附答案

一、文言文阅读39分

（一）默写15分

1．东边日出西边雨，_________。《竹枝词》

2．______，此日中流自在行。《观书有感》

3．草色烟光残照里，_______。《蝶恋花》

4．________，望其旗靡，故逐之。《曹刿论战》

5．亭亭净植，_______。《爱莲说》

（二）阅读下列诗歌，完成6-7题。4分

送友人

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

6．作者把浮云和友人联系起来，是因为他们都具有___的特点。2

分。

7．加点的“情”在诗中具体指___________。2分

（三）阅读下文，完成第8-10题。8分

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者

曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗

乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，

叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，

入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，

寡人反取病焉。”

8．节选自课文《》，文中的晏子是春秋时期__国政治家。2分

9．用现代汉语翻译。3分

得无楚之水土使民善盗耶？

_________________________________

10．下列对文中画线句理解有误的一项是__3分

A．这是楚王诡计被挫败后的尴尬自嘲。

B．“反”字透射出楚王之前的盛气凌人。

C．流露出楚王不甘心屈服的傲慢心理。

D．体现了楚王对晏子机智善变的敬佩。

（四）阅读下文，完成第11-14题。12分

宋太宗学书

太宗朝，有王著者学右军（王羲之）书，深得其法，侍书翰林。

帝听政之余，留心书法，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗遂

刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽

称善，恐帝不复用意矣。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由

著之规益也。

11．解释下列句中加点词。4分

若遽称善（）帝笔法精绝（）

12．用现代汉语翻译下列句子。2分

或询其意。

___

13．___证明了他这样做所取得的效果。2分

14．从全文看，宋太宗之所以让王著侍书翰林，是因为：

（1）_______（2）_4分

二、现代文阅读40分

（一）阅读下文，完成第15-19题。20分

可以“低头”，别丧失专注

①今日中国的一大景观，就是人人成为“低头族”。无论在地铁

里、马路上，还是在大学的自习室、医院的候诊区，到处都是低头看

手机的人。智能手机似乎成了一个魔盒，人们像贪心的猎人般不停追

逐魔盒里释放出的兔子，最后被带入幽暗的森林深处，四顾茫然。

②这片一望无际的信息森林，叫做移动互联网。这是一个崭新的

领地，历史和经验无法给我们太多指导。当信息的汪洋大海呈现在方

寸之间的手机上，无处不在地环绕于我们周围，又怎能不带来生活方

式的冲击？

③不可否认，移动互联给我们带来了极大的便利，驾驭技术、适

应时代而不是消极躲避，才是正确的态度。事实上，历史上任何一种

新技术的出现，都会有人以各种各样的借口批评它。当印刷术带来报

纸的普及、当电视机开始占领客厅时，都能听到这些被称为文化保守

主义者们的愤怒谴责。而同样不可否认的是，迄今为止，尚未有哪种

技术像移动互联一样，对人们的注意力产生如此大的`影响。拥抱新技

术，同时捍卫我们的专注力，是移动互联时代降临时需要一起出击的

两条战线。

④对“低头族”最严厉的批评，来自忧心忡忡的人文主义者。他

们认为，智能手机破坏了人的主体性，使人丧失了全神贯注的能力。

手机仿佛是每个用户的干扰器，每一次提示音的响起，都像一个强行

插入的休止符，无论你此刻是刚端起一杯沏好的茶，还是正沉浸在思

接千载的阅读中，都需要停下来，查看新的信息。

⑤事实上，专注力是健全人格得以