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钉钉随堂小测试答案

一:单选题（每小题12分）

1:对于学习者提交不合格的作业，教师最恰当的处理方式是（）

A。通过DING一下的形式提醒学生作业不合格。B。通过群公告的形

式告知相关人员作业不合格。C。重新布置作业，让学生在新的链接下重

新提交。D。将作业打回，要求学生重新完成提交。

l答案：A

2:结合对钉钉平台的初步了解，请判断以下钉钉平台无法实现的是（）

A。能够实现文件共享，从而提高教师在线办公的效率。B。能将线下

的课堂教学移至线上，且线下教学的各个环节和各项需求都有相应的功能

支持其在线上的实现。C。能直接控制学生PC端或移动终端的摄像头，从

而监督学生认真参与线上的学习。D。能在课后通过布置作业和家校沟通

等形式持续保持对学生的关注。

l答案：C

3:如何通过钉钉平台实现随堂测试？

A。班级圈B。家校本C。智能填表D。学生日志

l答案：C

4:以下哪项不是直播授课和视频会议的共同功能？

A。电子白板B。共享屏幕C。保存录像D。语音沟通

l答案：D

5:以下对课前准备环节的各项操作描述准确的一项是（）

A。上传课件后若发现课件中的内容需要调整，只能通过二次上传替

换原文件的形式进行更改。B。邀请群成员入群要逐一发送信息邀请。C。

只有教师才有权限建立群组，组织学生和家长。D。学生签到这一操作只

能在移动终端上完成。

l答案：C

二:多选题（每小题20分）

6:钉钉平台中发布通知的形式有哪些？（）

A。在聊天对话框中输入内容并发送B。通过钉钉小秘书发送消息给

群成员C。DING一下D。发布群公告

l答案：ABCD

7:通过钉钉平台实现互动的形式有哪些？（）

A。在视频会议中设置学生为主讲人B。在直播中通过连麦功能实现

对学生的提问C。通过智能填表获取学生对一些问题的看法D。通过智能

工作助理与学生进行交流

l答案：ABCD

一:单选题（每小题12分）

1:在新建任务时无法实现的功能是（）

A。能够只将任务派送给指定的人员。B。能够智能监测学生是否真正

完成了任务。C。能够设置提醒避免学生忘记完成任务。D。当有多项任务

要发布时，能够通过设置任务的优先级让学生有顺序的完成任务。

l答案：B

2:如何通过钉钉平台实现随堂测试？

A。班级圈B。家校本C。智能填表D。学生日志

l答案：C

3:对于学习者提交不合格的作业，教师最恰当的处理方式是（）

A。通过DING一下的形式提醒学生作业不合格。B。通过群公告的形

式告知相关人员作业不合格。C。重新布置作业，让学生在新的链接下重

新提交。D。将作业打回，要求学生重新完成提交。

l答案：D

4:以下哪项不属于通过钉钉平台实现家校互联的有效形式？（）

A。通过视频会议与家长进行沟通交流。B。通过家访登记表记录、存

档家访的整个过程。C。通过和家长在群组内聊天的形式实现有效的沟通。

D。通过智能填表功能来调查家长对一些问题的看法。

l答案：B

5:以下对课前准备环节的各项操作描述准确的一项是（）

A。上传课件后若发现课件中的内容需要调整，只能通过二次上传替

换原文件的形式进行更改。B。邀请群成员入群要逐一发送信息邀请。C。

只有教师才有权限建立群组，组织学生和家长。D。学生签到这一操作只

能在移动终端上完成。

l答案：D

二:多选题（每小题20分）

6:通过钉钉平台实现互动的形式有哪些？（）

A。在视频会议中设置学生为主讲人B。在直播中通过连麦功能实现

对学生的提问C。通过智能填表获取学生对一些问题的看法D。通过智能

工作助理与学生进行交流

l答案：ABCD

7:钉钉平台中发布通知的形式有哪些？（）

A。在聊天对话框中输入内容并发送B。通过钉钉小秘书发送消息给

群成员C。DING一下D。发布群公告

l答案：ABCD