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2024信息技术能力提升个人研修计划范文

一、研修目标

1.通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育

资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。

2.利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转

变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。

3.利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理

念，为自身的可持续发展奠定基础。

二、具体措施

1.每天利用1-____小时登陆国培计划网络研修平台，认真完成培

训期间各项任务及作业。

2.认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提

高自己业务水平。

3.培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争

让信息技术更好的服务我们的教学。

____多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流

程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。

2024信息技术能力提升个人研修计划范文（二）

我在本次教师信息技术应用能力提升工程培训期间认真学习了各

位专家教授的授课精髓，作为一名数学教师，为了能让本次培训中学

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习到更多的现代化教育手段的相关知识和技能，真正让自己获得一定

的进步，以适应当前形势的需要，现制定个人的研修计划如下：

自我分析：

通过这次的信息技术能力测评，我在信息技术能力方面全部不合

格，自己还达不到信息技术能力的运用初级阶段，自己在word和

e____cel的运用上还仅仅知道一些皮毛知识，还几乎不能运用PPT制

作课件;在交互电子白板的操作和使用、数学化学教学中的信息技术应

用、网络环境支持的初中数学探究式教学、多媒体图像素材加工与处

理等方面还处于空白阶段。

研修目标：

通过这次培训前的测评结果来看，我应该侧重学习交互电子白板

的操作和使用、数学化学教学中的信息技术应用、网络环境支持的初

中数学化学探究式教学、多媒体图像、素材加工与处理的基础知识和

运用，把学习到的信息技术应用课堂教学上，提高自己课堂教学能

力，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过

课堂改革，转变教育观念，为提高教育教学质量奠定良好的基础。同

时通过学习word和e____cel的相关知识，科学化的管理学生的基本情

况，对学生的学习成绩进行科学的分析，让自己从以前的用计算器，

甚至于用算盘中解脱出来。从而促进自己向专业教师发展，同时根据

学生的具体情况让学生学习方式转变，提高学生学习的能力，促进学

生全面发展，使教学相长。

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研修计划：

1、完成培训课程计划中规定的学习要求，及时登录上网学习视频

讲座;参加网上网下的积极参加互动研讨、学习反思、答疑等活动;按照

要求完成作业。

2、学习多媒体图像素材加工与处理、多媒体资源的获取与处理等

了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，掌握多种途径

获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方

法，掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。并能熟练应用

到教学和管理中，既减轻教师学生的负担，又提升自己的能力。

3、学习word和e____cel、PPT以及多媒体素材加工，把学到的知

识和技术运用到备课、课堂教学和编写课堂练习中，利用技术支持，

改进教学方式，使课堂气氛更活跃，充分调动学生的积极性和主动

性，使自己的组织和管理课堂的方式方法得到有效的提高。

4、学习数学化学教学中的信息技术应用、网络环境支持的初中数

学化学探究式教学、数学化学教学中信息技术应用案例评析等知识，

并在以后的自己课堂教学中充分运用，让自己的课堂教学从传统模式

走向现代教育模式，彻底改变自己的教学方法，适应现代人才的培

养，提高学生人文素养、培养具有创新精神和实践能力。

5、学习计算机网络教室的操作与使用、交互电子白板的操作与使

用、多媒体教室系统的操作与使用等了解多媒体教学环境的类型与功

能，熟练操作常用设备。通过在课堂教学中运用这些设备，改变学生

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的学习方式，并使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台

等技术资源