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高三学生备考计划

迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候认真摸索计划该如

何写了。一切都得到认可，好的计划是什么样的呢？下面是作者给大家

分享的高三学生备考计划，期望对大家能有所帮助。

高三学生备考计划篇1

一、了解命题趋势，掌控复习方向

《考试大纲》是高考复习的指导性文件。认真研究《考试大纲》，

吃透精神实质，抓住考试内容和能力要求，弄清哪些是必考点，哪些是

重点与非重点，把有限的时间用来突破重点，加强复习的目的性、针对

性。

二、加强基础知识，掌控通性通法

复习最后阶段，同学们常常会陷入无边的题海，忽视了课本。在

求活、求新、求变的命题指导思想下，高考试题的许多题目都能在课本

上找到“影子”。因此，要紧扣课本，突出课本基础知识的作用，突出

例题中数学思想方法的发掘和运用，重视课本习题中潜伏功能的发掘和

利用。从不同角度鉴戒考题的编拟手法，对课本典型问题进行引申、推

广、发挥其应有作用。同时，又要“注意通性通法，淡化特别技能”。

近几年高考数学试题坚持新题不难、困难不怪的命题方向，强调“注意

通性通法，淡化特别技能”。就是说高考最重视的是具有普遍意义的方

法和相干的知识。例如，将直线方程代入圆锥曲线方程，整理成一元二

次方程，再利用根的判别式、韦达定理、两点间距离公式等可以编制出

很多杰出的试题。这些问题考核了解析几何的基本方法。

三、加强薄弱环节，突出重中之重

根据自己的实际情形，在后期复习中，对自己的薄弱章节有针对

性地多用一些时间。进行有挑选地、针对性地强化训练，以到达查漏补

缺，巩固知识的目的。对教材中的传统重点内容：函数、不等式、数列、

几何体中的线面关系、直线与圆锥曲线要进行强化复习。同时，又要关

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注新增内容，复习中要强化新增知识的学习，特别是新增数学知识与其

它知识的结合。这些新增内容既是教学的重要内容，又是高考的重点，

而且常考常新，经久不衰。因此，在复习备考中，要环绕上述内容重点

复习，保证复习时间、狠下工夫、练习到位、反思到位。

四、构建知识网络结构，重视知识交汇点的复习

“在知识网络交汇点设计试题”是近几年高考命题改革反复强调

的重要理念之一。数学知识之间存在纵向和横向的有机联系，这些联系

的交汇点常常是高考命题的热门，因此，在复习中要注意知识间的联系

与结合。如，函数与方程、不等式、数列；三角、解析几何等等。在复

习备考的进程中，要打破数学章节界限，掌控好知识间的纵横联系与融

会，形成有序的网络化知识体系。

五、强化数学思想，提高思维能力

数学思想和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括，它蕴涵

于数学知识的产生、发展和运用进程中。因此数学思想方法是高考考核

的重要内容。常用的数学方法有配方法、消参法、换元法、待定系数法、

坐标法；常用的数学逻辑方法有分析法、综合法、反证法、归纳法等；

常用的数学思想有函数与方程的思想、数形结合思想、分类讨论思想、

转化与化归的思想等。在复习中同学们要加强对数学思想方法的训练，

提高思维能力。

六、重视改错和反思以及做题的规范性

后期复习除了要回想整理旧知识、技能、方法外，还要看平时的

作业、考试中的错题，做“旧题”，向错题“要意识”、“要分数”，

仔细研究、对照、分析，整理出自己的解题思路，找到失分点，力争拿

满分。解题时审题要稳要慢，看清题目的要求、条件，稳扎稳打，尽量

一次成功。在习题训练时要培养思维的严谨性、语言的准确性和解题步

骤的规范性，优化解题进程，培养自己解题的良好习惯。

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