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《颠球》教案
教师：班级：人数：人课次：时间：第周
教学（一）颠球。
内容（二）游戏：“网式足球”。
颠球是足球运动中用来熟悉球性的最实用的方法之一，可以很好地锻炼双脚
对足球的本体感觉，加强对足球的控制能力，为以后的足球技术学习打下坚实的
基础。熟悉球性是一个长期的过程，须长期练习才能逐渐增强对球的感觉。常用
教材的颠球方法有脚背正面颠球、脚内、外侧颠球、头部颠球、大腿颠球等。本课以
分析游戏教学法为主，同时采用讲解示范法、启发诱导法等方法，根据学生的情况采
用分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的学生在教师的引
导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的运动潜能，突出学生的主
体地位，更好地促进学生努力练习达到教学目标。
教学教学
触球的部位。颠球动作放松、协调，对球控制能力强。
重点难点
（一）通过教学，使学生初步掌握颠球的基本技术动作和要领。
教学（二）通过教学，使学生能熟练完成双脚脚背正面颠球20次，较熟练地完成双脚
脚内侧颠球10次，能用大腿及脚外侧颠球5～6次。
目标
（三）通过教学，培养学生对足球运动的兴趣，培养学生团结友爱，合作互助的
优良品质和勇敢顽强、机智果断等精神。
场地场地：田径场、跑道、足球场。安全1.检查学生是否带有危险物品。
器材器材：录音机、足球、毽子。措施2.平坦的操场、跑道。
教学组织、教法学法和要求时次强
课的内容
顺序间数度
教师活动学生活动
课堂常规1.指定地点集合。1.在指定地点快速集21小
合。分
1.整队集合。2.观察集合情况，听体
钟
开始2.清点人数。委汇报出席人数。2.体委整队，并向教师
3.师生问好。汇报人数。
部分3.检查服装。
4.宣布本课的教学内3.师生问好。
4.宣布课内容。
容与要求。
4.认真听取课堂内容
5.安排见习生。5.安排见习生。与要求。
5.5.见习生根据老师安排
进行学习。
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