动物咬伤安全安全教案,可编辑.pdf

《动物咬伤安全安全教案,可编辑》

摘要：、展示小组制作、评比、如果我是小动物1、小演员表演课前准备的情景剧小狗的诉说兔子咬人捅马蜂窝2、

老师扮记者采访小动物和主人公，并谈自己的感受3、组织学生交流互换角色后的心理感受，并谈自己看法4、选代表

发言：此时此刻，你想对小动物说些什么，说一说今天你有什么收获2.指名说，并请学生用文字或图画等形式，表达与动

物安全相处地方法.做优秀的安全小卫士.3.如果平时有被动物抓伤或咬伤的经历，请写出来并提岀预防措施.4.当你走在

大街上，突然遇到一直狗不停地向你吼叫,这时你应该怎么办5.读一读本课的学习要点四条.四，读一读本课的学习要点四

条.希望同学们记住本课所学的知识，并落实到行动.中五，布置作业同学们回家后和家长共同完成家庭安全反馈卡争做安

全好家庭，安全小卫士.［板书设计］七,预防动物咬伤小猫,小狗很可爱，善待他们不虐待.不认识的动物不招惹，发怒

的危险信号会识别，

动物咬伤安全安全教案一、活动目标：

1、了解与动物亲密接触对人类的安全和健康带来的危害，提高学生自我保护的意识。

2、认识动物是人类的朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。

3、培养善待动物的意识，学会与动物友好相处。

4、掌握被动物咬伤时的简单处理方法。

二、活动过程：

、导入谈话引入，明确本课学习内容，板书课题。

、伤害在不经意间1、找生模范小狗的诉说2、师出示一组人被动物伤害的相关图片和数据,

创设情境，揭示主题3、小组交流自己收集的故事，谈出自己的看法4、各组选派代表讲述

自己收集来的动物伤人的故事,或自己与小动物相处受到伤害的故事，并让学生谈谈自己的看

法与感受5、师生讨论：我们与动物接触时，应该注意些什么6、引导学生归纳动物会传播

哪些疾病

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7、小组整理制作防止动物伤害小宝典8、展示小组制作、评比、如果我是小动物1、小演

员表演课前准备的情景剧小狗的诉说兔子咬人捅马蜂窝2、老师扮记者采访小动物和主人

.

公，并谈自己的感受3、组织学生交流互换角色后的心理感受，并谈自己看法4、选代表

发言：此时此刻，你想对小动物说些什么。

三、小结谈谈本节课你的收获。

四、作业和家长谈谈学到的知识。

狗猫咬伤教学内容：

教材33页-35页。

教学目标：

1、了解狂犬病的症状、致病原因以及防范措施，提高自我保护意识。

2、掌握狗猫咬伤的救护方法。

教学过程:、故事导入

周末的一天，阳光明媚，淘淘跟着爸爸骑单车去郊游。

一路走来一路看，不知不觉，父子俩已是汗流浹背。淘淘建议爸爸休息会儿，于是两人下了

车，来到树荫下，正准备坐下休息。突然从旁边的沟里窜出一只狗，淘淘吓得撒腿就跑,爸爸

急忙喊：别跑，弯腰。说时迟那时快，那只狗扑到淘淘腿上就是一口，鲜血顿如泉涌。

提问：被狗咬伤会引发什么问题？学生思考回答。

二、狂犬病的症状狂犬病是由狂犬病毒引起的一种传染病，临床变现为特有的恐水怕风、咽

肌痉挛、进行性瘫痪，又称恐水症。人狂犬病基本上是被唾液中含狂犬病毒的狗猫咬、抓伤，

或舔舐伤口、粘膜所致。

目前狂犬病没有有效的治疗方法，一旦发病，死亡率几乎为100%。

三、如何救护、预防提问：被狗猫咬伤或抓伤应怎样处理?怎样做才能预防感染？1、学生

带问题自学34页内容。

2、小组交流。

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3、代表汇报。

师小结：被狗猫咬伤必须在24小时内接种疫苗。狂犬病疫苗通常采用五针疗法，注射时间为

咬伤当天和伤后3、7、14、28天。

4、如何才能知道自己接种的疫苗是否有效？四、举一反三练一练想一想，对的画，错的画

XO1、狗咬伤后当天没有及时注射疫苗的，可以第二天再注射。

3、狂犬病疫苗预防接种一次即可。

4、狗咬伤后，伤口小的不会患狂犬病。

5、被健康的狗猫等动物咬伤、抓伤不会患狂犬病。

五、拓展1、学生熟读、记忆安全口诀。

2、把今天学到的知识讲给爸爸、妈妈听。

)第七课预防动物咬伤教学目标：

1.通过教学，使学生能够记住本课的学习要点，并落实到行动中.2.通过教学，使学生对动物

的危险性有初步认识，不靠近陌生的动物.

3.通过教学，使学生能够识别动物发怒时的危险信号.

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精品文档4.通过教学，使学生能够说出两条安全地和动物玩耍地方法.教学重点：

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