2024年义务教育英语课程标准2022年版考试单选题题库及答案5.docx

2024年义务教育英语课程标准2022年版考试

单选题题库及答案5

（1个题型共71题）

一、单选题(共计71题,每题1分)

1.“初步感受英语的发音、语调的特点，并发现简单的拼读规则”属于3-4年级学生的（）学段分段特征。

A.语言能力。

B.文化意识。

C.思维品质。

D.学习能力（正确答案）。

2.核心素养内涵中，学习能力要求学生（）。

A.掌握有效的学习策略（正确答案）。

B.依赖他人帮助。

C.拒绝自主学习。

D.放弃学习机会。

3.教学评价应贯穿英语课程教与学的全过程，不包括（）。

A.课堂评价。

B.作业评价。

C.家长评价（正确答案）。

D.单元评价。

4.教材编写建议提出教材应（）。

A.体现时代性（正确答案）。

B.内容陈旧。

C.难度过高。

D.脱离实际。

5.义务教育英语课程的分段目标里，一级在语言能力方面要求（）。

A.能模仿常见的词语和句子（正确答案）。

B.能进行英语写作。

C.能阅读英文小说。

D.能进行英语辩论。

6.英语课程的理念包括（）。

A.发挥核心素养的统领作用（正确答案）。

B.以教师为中心。

C.注重知识的灌输。

7.学习能力指积极运用和主动调适英语学习策略、拓展英语学习渠道、努力提升英语学习效率的意识和能力，其发展有助于学生（）。

A.掌握科学的学习方法，养成良好的终身学习习惯（正确答案）。

B.提高学习成绩和学习效率。

C.增强学习兴趣和学习动力。

8.课程资源的开发与利用不应（）。

A.有针对性。

B.盲目随意（正确答案）。

C.结合教学。

D.注重整合。

9.英语课程的理念包括（）。

A.发挥核心素养的统领作用（正确答案）。

B.注重知识的灌输。

C.以教师为中心。

D.强调应试教育。

10.是实施新课程改革的主力军，是新课程实施的研究者、开发者和具体（）。

A.教师，实施者（正确答案）。

B.学生，参与者。

C.行政领导，参与者。

D.校长，实施者。

11.英语课程的理念中，强调（）。

A.以主题为引领（正确答案）。

B.以语法为重点。

C.以词汇为核心。

D.以考试为导向。

12.学业质量的描述应做到（）。

A.具有可操作性（正确答案）。

B.难以实施。

C.无法执行。

D.缺乏实际意义。

13.课程的总目标涵盖（）。

A.培养文化意识（正确答案）。

B.培养艺术特长。

C.发展体育技能。

D.提高计算机水平。

14.秉持英语学习活动观组织和实施教学，教师要引导学生逐步从基于语篇的学习走向（）的学习。

A.深入语篇和超越语篇（正确答案）。

B.局限于语篇。

C.脱离语篇。

15.（）是实施课程的纲领性文件，是开展教学、评价和考试命题的重要依据。

A.教材。

B.课程标准（正确答案）。

C.课堂教学。

D.作业评价。

16.教学评价应贯穿英语课程教与学的全过程，包括（）等。

A.课堂评价、作业评价、单元评价和期末评价（正确答案）。

B.仅期末考试。

C.仅课堂评价。

17.新课标理念提出构建（）体系的课程结构。

A.分化。

B.分级（正确答案）。

18.义务教育英语学业水平考试要依据（）等命题，遵循导向性、科学性、规范性和适宜性等原则。

A.课程目标、课程内容、教学建议和学业质量标准（正确答案）。

B.教材内容和教学实际。

C.学生的学习情况和考试要求。

19.推动“教-学-评”一体化设计与实施，要注重（）。

A.各教学要素的相互关系，实现协同育人（正确答案）。

B.教学、学习和评价的分离。

C.忽视评价的作用。

20.（）是实施新课程改革的主力军，是新课程实施的研究者、开发者和具体（）。

A.教师；实施者（正确答案）。

B.学生；参与者。

C.行政领导；参与者。

D.校长；实施者。

21.深入开展语篇研读，教师要重点回答（）等基本问题。

A.语篇的主题和内容、传递的意义以及文体特征等（正确答案）。

B.无关问题。

C.仅语言知识问题。

D.仅语法问题。

22.义务教育英语课程的总目标是学生应通过本课程的学习，达到（）等目标。

A.发展语言能力、培育文化意识、提升思维品质、提高学习能力（正确答案）。

B.掌握英语知识、提高语言技能、培养文化意识、发展学习能力。

C.学会英语语言、了解英语文化、提高思维能力、增强学习能力。

23.（）是核心素养的基础要素。

A.语言能力（正确答案）。

B.学习能力。

C.思维品质。

24.（）有助于学生计划、监控、评价、反思和调整学习过程，提升自主学习能力。

A.元认知策略（正确答案）。

B.认知策略。

C.交际策略。

D.情感管理策略。

25.核心素养内涵的基础是（）。

A.语言能力（正确答案）。

B.文化意识。

C.学习能力。

D.思维品质。

26.课程资源开发与利用要（）。

A.注重资源的整合，避免碎片化（正确答案）。

B.分散开发