外研版（2019） 必修第二册 Unit 2 Let#039;s Celebrate! Developing ideas教学设计.docxVIP

外研版（2019）必修第二册Unit2Let#039;sCelebrate!Developingideas教学设计

学校

授课教师

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授课班级

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课程基本信息

1.课程名称：外研版（2019）必修第二册Unit2LetsCelebrate!Developingideas教学设计

2.教学年级和班级：高中英语必修第二册

3.授课时间：2022年3月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课的核心素养目标将围绕英语学科的四大核心素养进行设计，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生将能够通过听、说、读、看、写等多种方式，掌握和运用本课所学的词汇和句型，提高他们的语言运用能力。在文化意识方面，学生将通过学习不同国家的节日和文化习俗，增强对多元文化的理解和尊重。在思维品质方面，学生将通过对节日庆祝活动的讨论和表达，提高他们的批判性思维和创造性思维能力。在学习能力方面，学生将通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，提高他们的学习策略和自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够熟练运用本课所学的词汇和句型，如celebrate,tradition,origin,festival,等，进行准确的口头和书面表达。

2.学生能够理解并介绍不同国家的节日和文化习俗，如中国的春节、西方的圣诞节等。

难点：

1.学生对于某些文化背景知识的理解可能存在障碍，如对中国春节的习俗和西方圣诞节的起源等。

2.学生可能对于如何运用所学生词和句型进行准确的口头和书面表达存在困难。

解决办法：

1.对于文化背景知识的学习，可以通过多媒体教学手段，如视频、图片等，直观地向学生展示相关的节日场景和文化习俗，帮助他们更好地理解和记忆。

2.对于语言表达的困难，可以通过小组讨论、角色扮演等互动活动，鼓励学生积极参与，实践运用所学的词汇和句型，同时提供适当的反馈和指导，帮助他们准确表达。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版（2019）必修第二册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的节日图片、文化习俗图表、庆祝活动的视频等多媒体资源，以直观展示不同国家的节日和文化习俗。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生进行小组讨论和角色扮演等活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“LetsCelebrate!”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解节日庆典的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“LetsCelebrate!”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出不同国家的节日庆典，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解节日的起源、庆祝活动和习俗，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握节日庆典的表达方式。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验节日庆典的表达方式。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解节日庆典的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握节日庆典的表达方式。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解节日庆典的知识点，掌握表达方式。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据节日庆典课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与节日