1.1丰富多彩的物质世界（学生版） 2024-2025学年九年级化学上册同步学与练（仁爱科普版2024）.pdf

单元一走进化学世界

课题1丰富多彩的物质世界

板块导

01/学习目标明确内容要求，落实学习任务

02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

03/知识导学梳理教材内容，掌握基础知识

04/效果检测课堂自我检测，发现知识盲点

05/问题探究探究重点难点，突破学习任务

06/分层训练课后训练巩固，提升能力素养

1.初步认识纯净物和混合物的概念，能区分一些常见的纯净物和混合物。

2.理解物质的多样性，能对常见物质进行简单分类。

3.初步掌握化学变化的特征，能正确区分物理变化和化学变化。

4.能判断物理性质和化学性质，知道性质决定用途。

重点：纯净物和混合物的区分，物质的分类。

难点：能够分辨化学变化和物理变化。

一、组成世界的物质纷繁多样

1.物品都是由一些基本的物质制造出来的，物质是由不同组成的。

2.纯净物和混合物

纯净物仅由组成的这类物质，如水、氧气、铜、氮气等。

混合物：由组成的这类物质，如空气、牛奶、盐水等。组成混合物的各种成分保持

着它们各自的性质。

【易错提醒】

1

（）纯净物有固定的组成和性质，混合物没有固定的组成和性质。

2

（）常见的混合物有：空气、海水、溶液、稀有气体等。

3.化学根据物质的、、结构、用途等对物质进行分类，通过研究同一类物质的和

不同类物质的，认识丰富多彩的物质。

二、组成世界的物质不断变化

1.物理变化和化学变化

物理变化化学变化

定义的变化叫物理变化的变化叫化学变化

常见现象物质的、可能发生变化等发光、放热、、、等

干冰的升华、熔化的石蜡凝固、江河湖泊蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，暴露在空气中的

实例

中的水总在不断蒸发等钢铁会缓慢生锈等

本质区别

发生化学变化时一定同时发生。

联系

举例：蜡烛燃烧时一定伴随蜡烛的熔化

【易错提醒】

1

（）爆炸不一定是化学变化，只有燃烧引起的爆炸才是化学变化，单纯由压力增大引起的爆炸是变化。

2

（）有发光、放热、产生气体、生成沉淀的不一定是化学变化，化学变化也不一定有明显现象。

2.化学致力于研究物质的。通过研究化学变化，可以认识物质变化的规律，并通过化学变化创

造新的物质。

三、组成世界的物质用途广泛

1.物理性质和化学性质

物理性质化学性质

定义物质不需要通过就能表现出来的性质物质在中表现出来的性质

实例颜色、状态、；硬度、密度、、熔点；溶可燃性、助燃性；氧化性、还原性；

解性、性、性等稳定性、活泼性、毒性等

区别某种性质是否需要经过才能表现出来

2.物质的用途是由它们的决定的。如汽油具有可燃性，可用作燃料；铜具有良好的导电性，可用

作导线。

3.化学致力于研究物质的和用途，通过化学变化创造出具有特殊性能和用途的新物质。

1．五育并举，让劳动成为一种教育。在下列劳动过程中一定发生化学变化的是（）

A．扫地B．生火