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青岛版五年级科学上册学生分组实验--第1页

青岛版五年级科学上册学生分组实验

第一单元地球和地表的变化

实验1模拟火山喷发实验

（第2课火山）

实验材料：三脚架、小瓷盘、酒精灯、火柴、土豆泥、番茄酱。

实验步骤：

1、模拟实验：用番茄酱做岩浆，土豆泥做地壳，把土豆泥放在小瓷盘中，摊成

薄饼状，中间倒入适量番茄酱包好，做成山的形状。

2、把小瓷盘放到铁架台上，隔石棉网加热，看到岩浆从地壳薄的地方或有裂缝

的地方喷出，形成火山。

实验现象：番茄酱会穿过土豆泥冒出来。

实验结论：地壳越往深处温度越高，压力越大，岩浆像烧红了的玻璃似的，通过

岩石空隙向上运动。随着岩浆不断上升，遇到薄弱的地表时，岩浆会喷出地表形

成火山。

注意事项：1、土豆泥尽量摊得薄一些。

2、加热时间需要10多分钟，引导学生耐心观察实验现象。

实验2地震成因模拟实验

（第3课地震）

实验材料：细木棍或竹筷、毛巾。

实验步骤：

1、模拟实验：用不同颜色的毛巾做地层，将毛巾叠成几层，向中间挤压，看毛

巾有什么变化？

2、用细木棍或竹筷做地壳，拿一根筷子，慢慢用力弯曲，体会手上有什么感觉，

观察发生的现象。

实验现象：1、用力挤压毛巾，毛巾会形成褶皱。

2、筷子会断裂，手感觉到麻木。

实验结论：岩层在收到外力时会发生变形，形成褶皱，当受到的外力大到不能承

受时，岩层就会突然断裂，形成地震。

注意事项：使用的筷子韧劲不要太大，注意安全。

实验3卵石磨圆的模拟实验

（第4课做一块卵石）

实验材料：有盖的大玻璃瓶、水、碎砖块、

实验步骤：

1、模拟实验：碎石子或用砖头做河道中的石头，装水的大玻璃瓶做流水的河道。

2、把碎砖块放入盛有水的大玻璃瓶里，把瓶口拧紧。

3、用力摇晃瓶子，过一段时间后观察。

实验现象：观察到水变浑浊了，水中有一些砖屑；碎砖块变小了，棱角变光滑了。

实验结论：在水的冲刷和碎砖块的相互碰撞、摩擦的过程中，碎砖块棱角消失变

得光滑起来。从而推想：卵石是在河道中不断受到水的冲击和相互碰撞形成的。

注意事项:1、砖块尽量要小一些，棱角鲜明一点。

2、要用比较长的时间。

第二单元声音的秘密

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实验5声音的产生实验

（第7课声音的产生）必做实验

实验要求：能用典型材料发出声音，看到它在振动。一般实验分三种物态。固体：

音叉被敲响后，音叉发音，手感到振动或立即插入水中，会看到水花四溅和波纹；

手敲鼓和锣会感到振动。气体：用吹满气的气球，松手时有声音，这时看到气球

口振动或嘴吹小瓶，会听到声音，看瓶内小塑料泡沫在振动。液体：用烧杯来回

倒水时有声音，水面在振动；往水中投东西或搅动，水也发出声音，同时水面在

振动。

实验材料：空纸盒、橡皮筋、小鼓、绿豆、音叉、烧杯、水

实验步骤：

1、把空纸盒去掉盒盖