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高二下学期生物教学总结

高二下学期生物教学总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验

方法以及结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，是时候写一

份总结了。那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家整理的高二下

学期生物教学总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

高二下学期生物教学总结1

随着新课程的推进，最后一届使用大纲版教材的高二生物学科的

教学也告一段落。回顾本学期高二生物学科的教学目标——知识方面：

确保完成《生物》必修第二册的全部内容和选修全一册第一、二章的

全部内容，使学生获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等

方面的基础知识，以便为高三的教学赢得充足的时间。能力方面：主

要是发展科学探究能力，初步学会确认变量、设计可行的实验方案，

利用数学方法处理、解释数据等。情感态度与价值观方面：初步形成

生物体的结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一以及生物

进化的观点。这些教学目标已基本实现。

本学期高二生物期末考试采用自主命题，主要考虑必须考查抢进

度多学的选修本内容。试题由25个选择题，每题2分，共50分，以

及50分的5道非选择题构成。试题的知识点基本涵盖了考试范围的主

要知识点。题量适当，但难度较大。例如第26题遗传学难度偏大，综

合性过强，不适合大多数高二学生；第28题超出考试范围等；试卷印

刷质量也较差。这些今后必须注意和改进。这次考试的学生成绩普遍

较低，各层次班的平均分都在60分以下，没有正常的区分度。

总结本学期高二生物学科的教学工作，给今后带来的启示主要有：

1、要使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理的准确程度，必

需要多读课文，背课文，对课本原文非常熟悉才行。

2、要使学生形成较熟练的生物学思维方法和技巧，必须结合新课

讲解典型例题，指导解题方法，学生更要多做题训练。

3、加强实验设计方面的教学，挖掘教学内容相关的探究性案例，

启发学生对知识和结论的自主生成。

高二下学期生物教学总结2

本学期担任高二1、2、3生物教学工作，圆满的完成了任务。现

做小结如下：

一、教学任务完成情况：本学期进行生物选修3的教学。主要工

作如下：

（一）教学内容：完成了选修3全本的教学。

（二）课堂练习：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想，让

学生能轻松学习，乐于学习。

（三）测试情况:对每次月考试卷进行卷面分析和讲评，并对学生

的学习情况进行评价，给出学分。

在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一起，积极进

行教学科研,总结教学经验,探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平。

二、主要经验和体会：

根据本学期新分班级的特点，并在了解每个学生在高一具体学习

基础和学习习惯的情况下，制定出具有针对性的教学策略。

首先我决定在一开始多注重生物学习方法，思维方式的指导，增

加他们学习的兴趣和自信心，从而建立起良好的学习生物的氛围，推

动全班学习成绩的提高。

其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作知识铺垫，加强督促检

查，抓好知识能力的落实。努力提高课堂学生学习的积极性，主动性，

主体性。

另外，高二学生是学习分化较严重的学习阶段，也是最易松散的

阶段，根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣的课堂氛

围，进一步提高学生对生物课的热爱,让学生在高二这一关键时期打好

基础,为高三的学习做好充分准备。

除了抓好课堂之外，在课后多与学生交流，多为学生解难答疑，

多关心学生学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落

实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，学生的生物成

绩有较大提高，为学生的进一步学习奠定了良好的基础。

高二生物教学工作总结【2】

一、提高教学质量，关键是上好课。

1、为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，了解教材的基本思想、

基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自

如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技

能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪

些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教

材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。