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- 2024-10-08 发布于山东
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《二泉映月》的教学设计
《二泉映月》的教学设计（通用12篇）
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教学设计，借助教
学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应
该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的《二泉映月》的教学设计，
欢迎大家分享。
《二泉映月》的教学设计篇1
一、教学要求
1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。
2、学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由生
字组成的词语。
3、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉
映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，并能选用部分词语写一段话，来
描写自己所观察到的月夜景色。
4、通过朗读和背诵课文的训练，感受民间艺人阿炳创作不朽名曲
《二泉映月》的艰辛历程，学习他敢同命运抗争，矢志不渝追求美好
理想的精神。
二、教学重难点
在第五自然段创设音乐情境，让学生在倾听、感受、朗读、感悟
中深切理解语言文字的内涵，并能熟读成诵。
三、教学时间
3课时
四、预习要求
1、收集阿炳的生平资料，对阿炳生世有必要的了解。听听《二泉
映
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