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幼儿园大班教案《信息传递》（精选5篇）

幼儿园大班教案《信息传递》（精选5篇）

幼儿园大班教案《信息传递》篇1

活动目标

1、幼儿能够积极的从不同途径、用不同的方法收集传递信息。

2、幼儿在活动中了解信息传递的不同渠道，学习使用不同的信息

工具。

活动准备

了解相关的信息传递方式

活动过程

一、交流：我所知道的信息传递的方式。

1、启发幼儿从物体发信号、用声音发信号、用文字发信号等几个

方面考虑。

2、通过讨论知道

通过手势、旗语、烟火等物体发信号

通过吹号、打铃、敲鼓、广播电话等声音发信号

用信鸽捎带、邮局传递、发传真、发电子邮件等多种文字形式发

信号。

二、讲述有关人们传递信息的故事。

1、古时候长城的烽火台上燃烟火传递敌情。

2、抗日战争时期，用放倒消息树的办法报告敌人的去向等。

三、讨论：现在人们怎样传递信息。

1、引导幼儿了解常用的通讯工具。

2、让幼儿说说自己会使用哪些特训工具。

四、游戏：传话

将幼儿分为两组，分别向每组的第一个人说一句悄悄话。

开始后，再一个一个的后传，各组最后一个报告电话内容，传的

又快又准的一组为胜。

五、制作朋友信息书

幼儿园大班教案《信息传递》篇2

活动设计背景

现在的小孩子对蚂蚁为什么成排在走，蜜蜂为什么不停在舞蹈，

小鸟怎样找到它的妈妈等等感到非常地好奇，所以针对这些我设计了

这样的一节教学活动。

活动目标

1、了解一些动物传递信息的方式。

2、激发幼儿探索动物世界奥秘的兴趣，提高幼儿的观察能力和想

像能力。

3、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

教学重点、难点

教学重点：了解一些动物传递信息的方式。

教学难点：激发幼儿探索动物世界奥秘的兴趣，提高幼儿的观察

能力和想像能力。

活动准备

1、有关动物传递信息的图片。

2、蜜蜂、蚂蚁、萤火虫等动物头饰若干；草地背景图。

3、录音机、彩色笔、绘画纸。

活动过程：

一、导入活动

提问：“刚才我们是怎么样把礼貌的信息传给客人老师的呀？你

们知道小动物之间是怎样联系和传递信息的吗？”

二、认识活动

1、播放录音（小鸟叫声），引出小动物传递信息的方式。

2、结合图片资料了解蜜蜂、蚂蚁、萤火虫等小动物传递信息的方

式，并模仿小动物传递信息的方式。

3、让幼儿知道动物和人类一样，都有自己独特的传递信息的方式。

三、交流讨论

教师鼓励幼儿介绍自己知道的动物传递信息的方式，并说一说自

己喜欢的动物传递方式。

四、游戏活动：找朋友

在音乐伴奏下，尝试用所扮演的小动物传递信息的方式去找同伴。

五、延伸活动：画小动物传递信息的方式。

教学反思

本次语言教学活动中，我改变了传统的教学方法，使活动在活泼、

愉快、轻松的气氛中进行，我准备了优美的背景图片和动物卡片，这

些直观的教具大大激发了孩子的学习兴趣。通过引导、讨论，师生互

动，平等地和幼儿进行交流，基本上达到了预期的目标。在教学过程

中，我充分发挥幼儿的主体性，在启发引导的基础上，运用鼓励、欣

赏、赞许的语言激发孩子们大胆表达自己的想法，给孩子表现的机会

和参与游戏活动的机会，让幼儿的主体性得以体现。并使得幼儿在轻

松愉快的氛围中，感受到学习的快乐，获得心理的满足感。当然，在

活动中还有很多不足之处，由于我总是担心时间不够用，所以在提问

时没能做到面向全体，从而使更多的孩子没能说出自己知道和喜欢的

动物的传递方式。

幼儿园大班教案《信息传递》篇3

活动目标：

1、了解信息传递的不同方法及发展过程。

2、能够采用查阅资料、互相交谈等方法了解人们如何传递信息。

3、感受信息传递给生活带来的便捷。

4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的

乐趣。

5、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见