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八年级上册物理教科版第一章教课设计

八年级上册物理教科版第一章教课设计：

第一章

第一节走进物理世界大门

一、教课目的要求

1.知道基础物原因力学、热学、声学、光学、电学等。初步认识

物质世界有宏观、微观、宇观三个层次。

2.经历阅读、思虑、议论，并着手做一系列简略的实验过程，初

步领会学习物理与其余学科的不一样方法。

3.对物质世界产生神奇感，对物理学产生浓重的兴趣和研究的欲

望，初步认识“没有物理学就没有现代文明”的道理。二、重点与

难点

本节重点是让学生认识物理学的三大社会功能。难点是使学生领

会到物理学在素质教育中的特别性。

三、教课过程

1.情形创建

让学生自己阅读课文.2.议论沟通与实验设计

教师再环绕什么是物理学，物理学的研究对象是什么这些问题，

宽泛应用生活中的器械睁开实验:(1)要求每个学生用纸片和橡皮做落

体运动实验。

(2)学生用双手摩擦，或用手往返与铅笔摩擦，感觉机械能变为

热能的过程。(3)摩擦带电实验。

(4)利用教室中的电器，演示电的现象等。

经过上述身旁实验，引出物理学中力、热、声、光、电的不一样

内容。并为引出物理学宽泛研究领域作准备。