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美术班的教学计划

美术班的教学方案1

学科学习规律以及美术专业高考的要求，同时依据20xx级美术生

的实际学习状况及课时支配，制定了高一至高三大致的美术教学方案

与设想：

高一上学期：留意绘画基础与爱好的培育，课程设置为：素描基础

学问――单个石膏几何形体的临摹——组合石膏几何形体的临摹—

—组合几何形体的写生——静物素描临摹（先结构素描后调子素描）

——静物素描写生——石膏五官的临摹——石膏五官形体的写生—

—石膏五官形体的组合写生下学期：石膏头、胸像的临摹——石膏头

像的写生——人物头像的临摹（真人五官写生）——颜色基础学问—

—静物颜色临摹＋整学期的速写临摹、写生（接受家庭作业的`形式

进行）

高二上学期：人物头像临摹——人物头像默写——静物素描——颜

色静物临摹——颜色静物写生＋整学期的速写临摹、写生（接受家庭

作业的形式进行）下学期：人物头像、人物带手临摹——人物头像默

写——人物头像写生——人物带手临摹、写生——静物颜色写生——

静物颜色默写——风景临摹＋速写写生＋设计基础＋针对性强化训

练。

高三：全面进入高考备考阶段，针对同学状况及报考院校作针对性

强化训练＋组织支配专业考试。

高中班级美术特色班应达到目标：高一班级学会几何石膏素描、头

1

挂像石膏、静物素描，早期就打好绘画的基础，同时培育确定创作力

气，提高情操，参加对外美术竞赛，优良率达到50%，合格率达到90%

（力争达到95%）高二班级对于有确定基础的同学需要进一步提高绘

画基本力气，提高一些绘画的娴熟程度；开头进入设计部分的了解和

学习。高三班级对于有确定基础的同学要加强模拟考试的练习，能够

在指定的时间内完成相应的作品。

美术班的教学方案2

（一）初级班

a。绘画类

目标：

1、熟识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画

棒），培育正确的绘画姿势，手腿保持确定距离。握笔自然有力。

2、培育幼儿对颜色的爱好，熟识并学会使用3-6种颜色：红、绿

蓝、黑、黄、褐点。

3、从玩耍的形式让幼儿逐步学会把握点、竖线、横线、斜线、圆

形和方形涂染等方法画出所生疏的物体，如树木、花草、人、动物等，

培育幼儿大胆画画的力气。

b。手工类

目标：

1、熟识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），

知道它们的性质是松软的，可以塑造的。

2、学会用搓、团聚、压扁、沾合等方法，简洁地塑造一些物体，

2

并能按自己的意愿塑造。

3、熟识纸工的材料和工具名称，学会一些简洁的折叠方法（如对

边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）。

4、学习粘贴简洁图形的方法。

（二）高级班

a。绘画类：

目标：

1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等

方法画出自己生活中观看过的物体，简洁的风景，动植物，能画出其

基本部分和主要特征。

2、教幼儿区分蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对颜色调合

能相互互补，用色协调、明快、洁净。

3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简洁的图案，

教到颜色鲜亮，比例恰当。

a。手工类：

目标：

1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些

简洁的关心材料塑造简洁的玩具和动植物。

2、纸工：学会一些简洁的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工

作品，及节日装饰、环境布置等，培育幼儿的初步美感和审美力气。

月方案

九月份教学方案：

3

初级班：

a。绘画：培育幼儿对绘画的爱好，运用做做玩玩的方法进行直线

弧线的练习。

b。手工：关怀幼儿熟识工具、材料、了解其名称和使用方法。

高级班：

a。绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿把握基本

的颜色搭配和构图。

b。手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简洁的树叶、树干和花草，

调和画面。

十月份教学方案

初级班

a。绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：《小鸭戏水》、

《月亮和星星》

b。手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团聚、压扁、沾合等。

用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖