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《环境社会学》教学大纲

EnvironmentalSociology

【课程编号】ZX29323【课程类别】专业选修课

【学分数】2【先修课程】社会学概论、国外社会学理论

【学时数】36

【适用专业】社会学

一、教学目的、任务

学生通过学习，了解国内外环境社会学研究的主要理论和前沿议题，理解环境问题与社会发展之间

的关系，掌握环境社会学研究的主要方法，并能够用于现实环境问题的专业理解和分析，以及提出应用

性解决方案。

教学任务包括：了解并掌握环境社会学的主要理论和方法；理论联系实际，通过课程实践掌握在现

实中环境问题的专业研究和分析方法，训练学生的独立思考和分析能力，提高学生的动手能力。

二、课程教学的基本要求

1．加强对环境社会学主要研究理论和研究范式的讲解，使学生能更深入的理解环境社会学的学科特

征，并进一步运用于现实问题的分析。

2．将西方环境问题研究理论与中国环境现实问题相结合，并充分考虑中国环境发展的独特性，在比

较分析的基础上理解中国环境问题。

3．注重培养学生的实际操作能力，通过课程实践应用专业技术和能力服务社会，促进中国环境事业

的发展。

三、教学内容和学时分配

第一章绪论4学时

主要内容：3环境社会学的研究范式

1环境社会学的产生与发展3.1新生态范式

1.1环境社会学产生的背景3.2系统论范式

1.2环境社会学的产生与发展过程3.3政治经济学范式

2环境社会学的研究对象3.4建构主义范式

2.1环境与社会之间的相互关系3.5整合性范式

2.2环境问题3.6生活环境主义范式

2.3环境行为3.7社会转型范式

教学要求：了解环境社会学产生的背景及过程，掌握环境社会学的研究对象和范式，比较不同范式的理论

特点与现实价值。

其它教学环节：比较七种研究范式的特点。

第二章环境与社会4学时

主要内容：2.3环境政治学的制度选择

1生态系统与社会系统2.4环境史学的生态关怀

1.1生态系统概述2.5小结

1.2社会系统的基本内容3环境与社会之间的相互关系

1.3生态系统与社会系统的关系3.1人、社会、环境之间的关系

2环境社会科学的相关研究3.2社会对环境的影响

2.1环境伦理学的理性反思3.3环境对社会的影响

2.2环境经济学的利益假设

教学要求：了解生态系统与社会系统之间的关系，掌握环境与社会的互动关系

其它教学环节：

第三章环境问题6学时

主要内容：3.1环境问题的世界影响

1环境问题的含义、类型和特征3.2我国环境问题的社会影响

1.1环境问题的含义3.3环境问题的影响类型

1.2环境问题的类型和特征4环境问题的社会根源

2当代环境问题的历史演变4.