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《农业经营与管理》
教学设计第四章
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第四章现代农业经营方式教学设计
第一节现阶段我国农业经营的主要
课题计划课时2
形式
教学内容：现阶段我国农业经营的主要形式
教学内农业规模化经营
容与目目标要求：现阶段我国农业经营的主要形式
标要求规模化经营的概念、好处、途径
知识目知识目标：现阶段我国农业经营的主要形式
标、能规模化经营的概念、好处、途径
力目标
与情感能力目标：理解股份合作经营和现代股份公司的区别
目标情感目标：通过对课程的概述，端正学生学习的态度，树立学生为农学专
业服务的思想
重重点：现阶段我国农业经营的主要形式
点难点：股份合作经营和现代股份公司的区别
难
点
教学方1、自学与讲授相结合。
法、2、理论与实际相结合。
辅助手3、讲授重点内容。
段
教一、组织教学：课前认识、强调课堂纪律。
学进程二、实施教学：
（含课第一节现阶段我国农业经营的主要形式
堂教学一、基本概念：
内容、（一）农业经营方式：是指农业生产要素的利用方式，是农业生产方
师生互式和技术路线的统一
动、板体，它包括农业生产资料的利用方式、农业生产的组织方式以及农产
书设品的分配、流通方式等内容。
计）（二）现代农业经营方式：是指利用科学管理知识整合现有的农业生
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产要素，使之发挥最大
的经济、社会、生态效益的生产力要素配置方式。
二、现阶段我国农业经营的主要形式：
（一）农户家庭经营型
发展阶段：是现代农业企业经营的初级形态；
形成：传统家庭小生产经营、农户承包小生产经营等形态引入现代企
业管理机制，对传统家庭经济组织功能注入现代企业管理制度的新要素，
使之脱壳为具有现代农业企业经营的经济功能体。
特点：以家庭为企业团队，具有独立的法人资格；具有独立的经
济、民事权利和能力；能自主从事农业生产；独立承担市场风险、经济
责任与民事责任。
（二）联合－协作经营型
发展阶段：初级形态向中级形态的一种过渡形态
特点：明晰的产权为前提，按照一定规则进行的合约联合。
分类：1、公司＋农户型
2、中介组织＋农户型
（三）股份合作经营型
发展阶段：是现代农业经营的中级形态
形成：由若干不同的投资者以入股的方式共同投资，在股份构成上，
以农户入股为主，并兼而吸收有其他股份。
特点：强化了农户的股东地位；引入了激励约束机制；有助于催生
一批农民企业家；有利于外来资本的进入和股权的交易。
（四）现代股份公司经营型
发展阶段：是现代农业经营的高级经营形态
特点：消除了农民直接参与市场竞争所遇到的缺点，实现了农民的
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角色转变，
（五）农科工贸一体化经营型
发展阶段：是现代农业经营的“航母级”形态
分类：
１、按照生产专业化、产品商品化、服务社会化的要求组织的“农科
工贸一体化”生产与经营；
特点：通过涉农的“科、贸、工、农”集团经营、联合经营或协作经
营，从而形成竞争比较优势。
２、“一体化”联合经营或集团经营
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