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名师工作室工作目标计划7篇

名师工作室工作目标计划（篇1）

一、指导思想

坚持以新课程改革为中心，以学生为研究主体，以校本培训为基本途径，以

工作室建设和研修为抓手，坚持教学科研一体的发展思路，遵循教师成长和培养

的规律，结合我县、我校以及高中物理教学实际，将教学、教研、校本研修等工

作全面整合,务本求实、从小处着眼，围绕课堂教学，从常规工作做起，从教学

实践中来到教学实践中去，增强校本教研的针对性和实效性。

二、工作室成员及其分工：

行政主持人：____副校长，负责组织、领导、监督工作室运行，为工作室提

供后勤保障，协调解决运行过程中出现的问题和困难。

业务主持人：__，带领工作室成员，负责培养一支骨干团队，完成课题研究

工作，搭建网络平台，形成一套精品资源。

秘书长：__，__老师负责工作室全盘工作。负责检查各个成员的工作进度，

并及时通报，提醒，督促。

摄影员：__，负责工作室活动的摄影，录课刻盘工作。

记录员：__，负责每次活动的记录工作。

安排员：__，负责工作室公开课的安排及通知。

监察员：__，负责工作室活动的考勤，请假工作。

联络员：__，负责工作室出行的食宿、车辆以及来人的接待工作。

资料收集员：__，__负责工作室活动及其教育科研资料的收集、整理。

1、制定个人成长计划，每三周开展研修一次活动，积极承担教学示范课观

摩课，专题讲座等教学任务，发挥引领带动辐射作用，做学科教学、教育教研的

示范者。

2、完成成员的四次培训学习，指导成员上一节示范课。并及时总结教育教

学经验，形成书面材料，确定科研课题，撰写研究教育教学论文，总结提升教育

教学方法，形成自己的教育教学风格。

3、借助工作室平台，完成对##高中、%%高中、中学送教下乡任务，在实践

中推广先进的经验和成果，传播新的、先进的教育理念和方法，在学科教学中发

挥示范引领作用，指导一线教师教育教学，协助工作室成员专业发展，促进学科

教育教学质量的整体提高。

4、加强完善工作室建设，形成本学科的特色。邀请名师专家来工作室和我

校做报告，积极开展工作室与工作室之间的学习交流。及时更新充实网络平台内

容，体现工作室的实用性和互动性。

5、组织成员学习并更新理念，学习有关翻转课堂的知识和微课制作流程，

精心打造微课程教学。带领工作室成员完成县级规划课题研究。服从县局以及学

校的工作安排，及时完成县局及学校交给工作室的各项任务。

一个个堡垒需要我们趣突破，一个个难关需要我们去克服，一个个制高地需

要我们去超越。众人划桨开大船，我们相信在上级领导、各位专家的支持下，在

雷老师的带领下，我们的教育教学工作一定会取得圆满成功，结出灿烂丰硕的果

实。

名师工作室工作目标计划（篇2）

为进一步贯彻落实《达州市通川区中长期教育改革和发展规划（20__-2020

年）》，落实通川教育“三年振兴”计划，推进通川区教育事业科学发展、均衡

发展，倾力打造川东北教育强区，根据《达州市通川区名师工作室建设暨工作方

案》，本工作室特制定如下工作计划。

（一）制定制度，落实重点。

本工作室共五位同志，分别来自一小、七小、八小和金山小学五所不同的学

校。由于各自所在单位的不同，导致了活动开展时间的难统一性，因此我们将根

据工作室工作目标和所在学校的实际情况，制定《通川区小学语文王琴名师工作

室工作制度》，以保证各项工作的顺利开展。同时，根据本工作室的特点，制定

每月的工作计划，落实阶段性工作重点，针对每一个学员的特长，对学员实施全

程指导。

（二）强化研讨，注重交流。

工作室成员要在教育教学实践中，不断更新教育教学观念，注重自我发展，

总结经验，在学科或更广阔的领域里，完成市级以上重点研究课题或完成自选的

1-2个课题并取得成果。要积极撰写一批优质的教育科研论文，鼓励著书立说。

结合学员阶段性学习成果，积极与相关单位联系，每年度举行公开课、培训讲座、

报告会、研讨会等3次以上，每年组织工作室成员参与送教下乡不少于2次。

（三）重点培养，加强考核。

本工作室每位成员都是各校的优秀骨干教师，工作室将利用一切可能的机会

为她们的成长创造条件。同时，要加强对本工作室学员的考核，并做出综合鉴定，

形成书面意见，提交名师工作室指导委员会备案。

（四）积累资源，示范辐射。

我们已建立了“王琴