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邯山区职教中心畜牧专业校企合作方案--第1页
邯山区职教中心
畜牧专业校企合作方案
一、指导思想
以畜牧兽医专业建设实施方案为指导,以培养学生畜牧兽医专业技术
方向的职业能力为核心,以课程体系改革、师资队伍建设、办学体制机制建
设为重点,创新工学结合的人才培养模式,在现有示范专业的基础上,努力
将畜牧兽医专业建设成办学思想先进、教学质量高、工学结合紧密、对区域
经济和社会发展具有引领作用的品牌专业。
二、合作目的
校企合作的目的在于:通过学校和企业合作,实现资源共享、优势互补,
共同发展。合作模式可以灵活多样,检验的标准是是否促进了双方的共同发
展,是否双方满意。根据学校长设专业的不同特点,确立校外实习、实训基
地。利用学校与企业不同的资源和环境,以培养适应市场经济发展、满足企
业需求的高素质劳动者和技能型人才为培养的一种培养模式。正确认识校企
合作人才培养模式的必要性,有助于深化职业教育的改革和进一步推动具有
中国特色的职业教育发展的道路。
三、主要解决的教学问题
1、坚持以人为本,注重培养学生的社会能力。校企合作应重点从培养
学生社会能力入手,统一学生社会能力的培养标准,将企业物质文化、企业
行为文化、企业制度文化和企业精神文化融入学生社会能力体系标准和考核
标准中。通过校企合作突出培养学生从事职业岗位所需要的社会适应性和积
极的人生态度,并将这种校企对接后的社会能力贯穿于学校培养人才的全过
邯山区职教中心畜牧专业校企合作方案--第1页
邯山区职教中心畜牧专业校企合作方案--第2页
程。使学生的社会能力培养与企业文化对接。培养学生具备“职业人”、“社
会人”的良好行为规范。
2、坚持专业建设,注重使学生的专业能力适应社会的需要。一些专业
知识的更新要更具有导向作用。因此,职业学校必须根据区域经济社会发展
的需要和企业岗位的需求调控和优化专业结构。积极改造提升传统专业,调
整市场过剩专业,企业全程参与。
3、坚持课程体系与岗位职业标准对接,实现学生专业能力与职业能力
最优化结合。校企合作的核心是:共同开发专业职业能力体系标准。即专业
职业能力理论知识标准和专业职业能力职业技能标准、专业职业能力理论知
识相关课程体系和专业职业能力职业技能实践课程体系、理论知识考核标准
和职业能力考核标准、理论知识教学体系和实践教学体系。
通过校企合作实现专业教师与企业技术人员的对接,解决“双师型”
教师队伍的建设问题。构建校企合作研究团队和技术创新团队。深入钻研技
术、研发新产品、新工艺、开发实践教学体系,提高教育教学水平和企业效
益。
四、合作期限
自2018年5月8日起至2020年5月8日止五、合作规模
邯郸利林养殖有限责任公司由原邯郸市牛奶公司整体改制设立。现拥
有固定资产7000多万元,占地18万平方米,在职职工450人,其中技术
人员86人。被评为“国家级优秀奶牛示范场”、“河北省无公害奶源基
2005IS09000HACCP
地”。年公司取得了国际质量体系认证、食品安全
管理体系认证;公司先后被评为“河北省重点龙头企业”、“河北省消费
者信得过单位”、“河北省食品工业优秀企业”;产品多次获得“河北省
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名牌产品”、“河北省食品安全知名品牌”等多项荣誉称号
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