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教师资格证笔试大纲

《综合素质》〔小学〕

一、考试目标

主要考查申请教师资格人员的以下知识、能力和素养：

1．具有先进的教育理念。

2.具有良好的法律意识和职业道德。

3.具有一定的文化素养。

4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等根本能力。

二、考试内容模块与要求

〔一〕职业理念

1．教育观

理解国家实施素质教育的根本要求。

掌握在教育中开展素质教育的途径和方法。

依据国家实施素质教育的根本要求，分析和评判教育现象。

2．学生观

理解“人的全面开展〞的思想。

理解“以人为本〞的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面开展为本。

运用“以人为本〞的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状

况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。

设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性开展。

3．教师观

了解教师专业开展的要求。

具备终身学习的意识。

在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身专业开展。

理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。

〔二〕教育法律法规1.

有关教育的法律法规

了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华民人

共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害

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事故处理方法》等。

了解《国家中长期教育改革和开展规划纲要(2022～2022年)》的相关内容。

2.教师权利和义务

理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所标准的教师教育行为，依法从教。

依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。

3.学生权利保护

了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。

依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。

〔三〕教师职业道德标准

1.教师职业道德

了解《中小学教师职业道德标准》〔2022年修订〕，掌握教师职业道德标准的主要内容，尊重法律及

社会接受的行为准那么。

理解《中小学班主任工作条例》的文件精神。

分析评价教育教学实践中教师的道德标准问题。

2.教师职业行为

了解教师职业行为标准的要求。

理解教师职业行为标准的主要内容，在教育活动中运用行为标准恰当地处理与学生、学生家长、同事以及

教育管理者的关系。

在教育教学活动中，依据教师职业行为标准，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

〔四〕文化素养

了解中外科技开展史上的代表人物及其主要成就。

了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物。

了解一定的文学知识和文化常识。

了解中外文学史上重要的作家作品。

了解一定的艺术鉴赏知识。

了解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学活动。

〔五〕根本能力

1.阅读理解能力

理解阅读材料中重要概念的含义。

理解阅读材料中重要句子的含意。

筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料中的主要信息及重要细节。

分析文章结构，把握文章思路。

归纳内容要点，概括中心意思。

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分析概括作者在文中的观点态度。

2.逻辑思维能力

了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。

掌握比