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初一家长会发言稿（通用6篇）

初一家长会发言稿1

各位家长：

大家好！

今天我们借家长会，和大家一同探讨孩子的问题，希望我们能共同关注孩子

们的成长。三年级是一个关键时期，我们都只有一个目的，那就是为了孩子能以

优异的成绩完成这一年的学习。作为一名语文教师，我想讲以下两个问题，希望

与各位家长共勉：

一、家校配合方面

三年级的孩子需要家长辅导吗？怎样辅导？见到不少家长，家长都说，“把

孩子交给你们，我们就放心了”，听到这些话，我们感到十分欣慰，但同时也感

到肩上的责任沉甸甸的，毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育

要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。希望各位家长能做到以下几点：

1、希望您每星期打开一次孩子桌上的作业本，欣赏孩子们的作业本，从一

本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。该夸奖时，不要吝啬表扬的语言。

2、抓作业，要规定孩子放学后必须做完作业，必须自己检查，任何作业都

不容草率。

首先要正视自己的孩子。在班级中，每个学生的智力是有差异的，他们领会

知识的速度和质量也有差异。在目前情况下，我布置的作业往往倾向于中等生，

作业量一般不会很多，大部分孩子在半个小时内就可以完成，如果作业一多，他

们必须花很多的时间，这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易

丧失信心，害怕做作业。但同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，

这就要我们一起来找原因了，有的家长做得非常好，会及时的向老师汇报孩子们

在家做作业的情况，希望有更多的家长关注起来。

其次要明确学习目的。现在所有的人都有共识，都希望学生能以优异的成绩

考上中学，这对于学生、家长、老师来讲都是压力。如果我们家长只顾工作，不

正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视、玩游戏等，把什么事都忘在了脑后。

如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有的孩子，

先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。这样的作业，

它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。

3、重视孩子的数学学习过程，正视孩子考试成绩。和孩子一起分析试卷，

从以下几个方面分析，看是否认真审题，看是否认真书写，看是否积极动脑，看

平时基础知识是否扎实。本次的期中试卷各位家长都见到了，好多学生考的不好，

原因是不认真审题、不认真计算，总的来说，是学习习惯差和学习态度不端正，

由此看来良好的学习习惯对孩子的成绩影响很大。

4、希望家长提醒孩子多读数学书。

5、注意饮食，早晨早，给孩子准备好早餐。

二、对家长的建议

我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全

部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看

法，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家

是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动

对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大

的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的

影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的

因素。为此，我们学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段

的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

（一）、引导孩子树立正确的人生观

在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的

“老大哥”、“老大姐”了，在学校也是“经验丰富”“什么都经历过”，现在

就要离开学校，一切无所谓，因此放松了对自己的纪律要求；另一种认为自己该

学的也学了，该会的也会了。特别是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年

义务教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。有第一种想法的同学的突

出表现就是平时大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心；有第二种想法的

则表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。显然，

这两种认识都是错误的，都偏离了正确的人生观，需要我们和家长的积极引导。

我们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，应该引导学生认识到六年级毕业升

学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷

的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因此我们

要引导他们严格要求自己，刻苦学习，珍惜时光。

（二）、注重养成教育

大家知道，小学阶段是孩子