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2022高中期末总结

2022高中期末总结（精选7篇）

时光在流逝，一学期很快又要过去了，每一个学期的工作都是非

常珍贵的，每一次我们都能从中收获许多成长！我们要做好这个学期

的工作回顾和梳理，认真完成期末总结哦！那么，怎样才能把期末总

结完成的更有个人特色呢？下面是小编为大家整理的2022高中期末总

结（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2022高中期末总结1

我担任高二1002班、1003班的物理教学任务，该两个班在本期

段考、月考二较以前有较大的进步，现回顾起来，主要采取了以下做

法。

一、用心对待每一位学生，拉近师生间距离，激发学生学习物理

热情。

为了培养与学生间的感情，我会充分利用每一次机会，及时对他

们进行赞扬和鼓励。如每在开学之初、收假之日我会对他们给予祝愿；

当他们在流动红旗评比、校运会、晚会、各项比赛中取得佳绩时，我

会对他们给予赞扬；当知道某个学生的生日时我会祝福他。经过这些

举动，1002班和1003班的学生都觉得我就是他们的朋友，能与他们

分享快乐，分担痛苦。亲其师，信其道。这样我首先在感情赢得了学

生的喜欢，这样学生自然喜欢学物理了。

二、激发学生课堂上的热情。

上课了，我会带着满脸的春风和阳光踏进教室，然后大声地问候

同学们：“同学们新年好！”“同学们节日快乐！”“同学们新学期

好！”“同学们，你们一双双发光的眼睛照在我身上，我觉得暖暖

的”“又能看到你们了，我真开心”“又能与你们一起探究物理了，

真好”一声声赞扬，一声声感叹，会大大地激发学生的学习热情。学

生很难在自控下专注40分钟，我会在课堂上每十分钟左右下到同学当

中巡查，边走边说，对于分神的同学我会拍拍他的肩臂，或指导一下

他学习，或让他回答问题，或站在讲台上用关切的眼光注视着他，这

些举动会触动学生的心灵，会让学生觉得：老师很重视我，对我很期

待，我得专注，不然对不起老师。这样分神的学生又回到了课堂。

三、课堂上我特别强调记忆。

一节课下来，学生不理解的地方不多，可到月考、段考后，学生

反思找原因时，说的最多的是：我记得那些题大多我都做过或老师讲

过，我当时也明白，可考试时却怎么也写不出来。这说明仅理解不记

住不行。为了加强记忆，我要求学生每人准备一本物理专用草稿本，

上课时我写的公式和结论、画的受力分析图和运动过程分析图，学生

必须照写、照画，有的多写几遍。这一措施学生大多反映有效，但学

生还是没有形成习惯。

四、成立物理互助组和开展挑战活动。

每班成立10个物理互助组，由物理最好的十位同学担任师傅，每

四位物理较落后的同学作为徒弟向其中一位师傅拜师，平时由师傅指

导徒弟学习物理，月考、段考、期考后平均进步最大的两组获得奖品，

其中每班物理进步最大的一同学获得由我出资颁发的特等奖：50元奖

金。同时开展组与组之间的挑战，挑战胜者得奖，败者受罚。这些措

施也较大的激发了学生学习物理的激情，促进了学习物理。

以上是我的一些主要做法，还有较多不成熟之处，请领导和老师

给予指教。

我的成绩与学校的要求、新课改的要求还有很大的差距，我将努

力探索，努力工作，争取早日取得成效。

2022高中期末总结2

回顾一学期的教学工作，在校各级领导的大力支持下,在高二数学

组全体教师的团结协作和奋力拼搏下,圆满完成了各项任务,达到了预期

的目的。有成功的喜悦，也有不足的遗憾。下面就本期的工作总结如

下：

一、教学工作小结

(一)加强集体备课优化课堂教学

新的课改形势下，高二数学怎么去教，学生怎么去学？无论是教

师还是学生都感到压力很大，针对这一问题备课组制定了严密的教学

计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要

求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、

培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下良好的基础。在每周三

的集体备课中，注重充分发挥各位教师的长处，集体备课把握住了正

确的方向和统一了教学进度，对于各位教师来讲，既能发挥自己的特

长，又能因材施教。

(二)立足课本夯实基础

教学过程中，不仅要展现教师的分析思维，还要充分展现学生的

思考思维，把教学活动体现为思维活动；同时还适当增加难度，教学

起点总体要高，注重提优补差，新课改将更加注重对学生能力的考查，

适当