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儿科常急症范件

?儿科急症概述?儿科常急症症状与断?儿科急症的急救理?儿科急症的理与康复?儿科急症的防与保健

01儿科急症概述

定与特点定儿科急症是指儿童在生育程中突然生的急状况，需要立即采取医干以防止病情化或造成永久性害的疾病或症状。

儿科急症的分消化系急症循系急症如套叠、梗阻、急性胃炎等。如心内膜炎、心肌炎、心律失常等。呼吸系急症神系急症其他急症如哮喘、喉炎、肺炎等。如惊厥、炎、膜炎等。如中毒、意外害等。

儿科急症的防与控掌握基本的急救知和技能，以便在急情况下采取正确的理措施。建立儿童健康档案，定期行体和，以加儿科医服和医源建，提高儿科医生的水平和医量。加儿童保健和防接种工作，提高儿童免疫力。便早期潜在疾病或异常。

02儿科常急症症状与断

高惊厥高惊厥是儿科常的急症之一，通常生在患儿高，表突然的全身或局部肌肉抽搐。描述高惊厥通常生在患儿体温然升高，抽搐短，但繁作可能会影响孩子的部育。家在孩子高立即采取降温措施，并及就医。

呼吸困呼吸困是儿科急症中的急情况，表呼吸急促、困或呼吸停。描述呼吸困可能是由于喉炎、哮喘、肺炎等引起的，重可能致窒息。家密切察孩子的呼吸状况，及就医。

呕吐腹泻呕吐和腹泻是儿科常急症之一，可能是由于食物中毒、胃炎等引起的。描述呕吐和腹泻可能致脱水、解紊乱等，重可能危及生命。家密切察孩子的症状，及充水分和解，并及就医。

意障碍

循障碍循障碍是儿科急症中的急情况，表孩子面色白、四肢厥冷或脉搏微弱。描述循障碍可能是由于重感染、心疾病等引起的，重可能危及生命。家密切察孩子的循状况，及就医。

03儿科急症的急救理

高惊厥的急救理迅速控制惊厥保持呼吸道通降温理迅速控制惊厥、保持呼吸道通、降温理保持患儿安静，避免刺激，家可采用柔的按摩来解惊厥。将患儿部偏向一，及清理口腔和鼻腔内的分泌物，确保呼吸道通。采用物理降温法，如用湿毛巾敷，适量减少衣物等，同可口服退物。

呼吸困的急救理予氧气吸入保持呼吸道通、予氧气吸入、症治如有必要，予氧气吸入，以提高血氧和度。保持呼吸道通症治解开患儿口，使部和部保持伸展，如有异物阻塞，及清除。不同病因行症治，如哮喘作可予平喘，敏反可予抗敏物。

呕吐腹泻的急救理充水分察病情呕吐和腹泻可能致脱水，患儿充足的水分和解。注意察患儿的精神状、尿量等，如有异常及就医。整食及就医如症状持加重或伴有高、血便等重症状，及就医。充水分、整食、察病情、及就医停食或减少食物入量，待症状解后再逐恢复正常食。

意障碍的急救理及就医如无法明确病因或病情持加重，及找病因将患儿送往医院救治。根据患儿的病史和床表，尽快找意障碍的病因。持生命体征保持呼吸道通保持患儿呼吸道通，察患儿的呼吸、脉搏和血等生命体征。确保患儿部偏向一，及清理口腔和保持呼吸道通、持生命体征、找病因、及就医鼻腔内的分泌物。

循障碍的急救理保暖将患儿置于温暖的境中，注意保暖。保暖、平卧位、保持安静、及就医平卧位患儿平躺，部偏向一，以保持呼吸道通。及就医如患儿出明的循障碍症状，如四肢厥冷、脉搏速等，及将患儿送往医院救治。保持安静避免度刺激患儿，尽量减少搬和移。

04儿科急症的理与康复

高惊厥的理与康复控制体温采用物理降温或物降温的方法，使患儿体温降至正常范。保持呼吸道通察病情患儿平躺，偏向一，及密切察患儿的生命体征和病情化，注意是否有并症的生。清理口腔和鼻腔分泌物，防止窒息。心理理高惊厥是儿科常的急症，需要及的理和康复措施。予患儿及家心理支持，解情，增疾病的信心。

呼吸困的理与康复

呕吐腹泻的理与康复呕吐和腹泻是儿科常的消化系急症，需要及正确的理和康复。食整心理理予患儿及家心理支持，解情，增疾病的信心。予清淡易消化的食物，避免油和刺激性食物。察病情充水分密切察患儿的生命体征和病情化，注意是否有解紊乱等并症的生。防止脱水，保足的水分入。

意障碍的理与康复

循障碍的理与康复心保持血定察病情心理理循障碍是危及生命的急密切患儿的心和循功能指。根据病情整液速度和血管活性物的使用。密切察患儿的生命体征和病情化，注意是否有予患儿及家心理支持，解情，增症，需要立即采取理和康复措施。心力衰竭等并症的生。疾病的信心。

05儿科急症的防与保健

加儿童健康教育急救知教育教育儿童在遇到急情况如何正确呼救、自救和互救，提高他的急理能力。

提高家急救意急救知培急情况理家提供急救知和技能的培，他在遇到孩子急症能正确。教育家在孩子生急症如何行初步理，如心肺复、止血等，后救治争取。

定期行儿童体防接种根据儿童的免疫程序行防接种，提高孩子常染病的免疫力。

建立儿童急症救治网急救中心建建立和完善儿童急救中心，提供24小急症救治服。分救治体系建立分救治体系，根据急症的重程度行分理，确保重症患儿得到及有效的救治。

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