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写字教案集锦10篇

写字教案篇1

教学内容：

练写柔、晨、剪、贵、章、碧

教学目标：

⒈知道上下结构的字在书写上的注意事项，写好柔、晨、剪、贵、章、碧这

些字。

2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。

3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。

教学难点：

知道柔、晨、剪、贵、章、碧在字形结构上的特点，能书写这些字。

教学准备：田字格卡片

教学时数：一课时

教学步骤：

一、欣赏导入，激发兴趣。

展示书法作品，激发学生练好字的愿望。

二、指导练写“柔、晨、剪、贵、章、碧”。

1、读帖观察“柔、晨、剪、贵、章、碧”在书写的时候应注意什么？

柔：上下对正，注意弯钩的写法。整个字要写的上窄下宽。

晨：上下对正，捺画要伸展，整体是上小下大。

剪：上横不可短，“刀”略向左斜。整体注意上大下小。

贵：上面不要写成“虫”，上下对正。

章：上宽，第2横要长，上下对正。

碧：上面的左右结构，左低右高，上下对正。

2、教师范写。

3、学生临写，教师巡视评价。

4、提示学生书写中的要注意的问题。

四、学生练写，师巡视指导。

1．提示书写姿势。

2．提示作业要求

A干净工整；

B按时完成；

C正确率高。

五、总结评价，展示作品。

写字教案篇2

教学要求：

1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“提”。

3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。

教学时间：一课时

教学过程：

一、导入：

复习上节课的主要内容。

板书课题。

齐读课题。

二、新授：

（一）讲解“提”书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“提”有什么特点。

分小组讨论，提可以分为平提和斜提。

4、教师分析讲解：

提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的

字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。

图示：

5、指名说一说提怎样书写。

6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写提，师行间巡视辅导。

展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带提的字。

1、出示范字。

虫、班、江、打、球、拉

2、指名认读。

3、指名说笔顺，书空。

4、带领学生分析书写要领。

江：三点水的字，左窄右宽。“江”字，左长右短，“工”的上横低于左上

点。

虫：最后一笔是平提，不能写成横。

打、拉：都是提手旁的字，提需起笔用力，要有尖头。

5、演示书写过程。

6、学生练习书写，教师行间巡视。

三小结：

本节课的主要内容。

写字教案篇3

教学目标：

1初步培养学生热爱书法的兴趣，产生愿意写字的欲望。

2、让学生掌握“木”字和木字旁字的写法技巧。

3、提高学生的书法鉴赏水平和观察、模仿、创造的多种能力。

教学重难点：

重点：木字变木字旁的书写变化。

难点：木字旁字的结构特点及书写技巧。

教具：课件、粉笔

教学过程：

一、谈话入课

1、生活中你在哪见过书法字？在校园见过好字？说一说

二、兔子老师讲故事—————

1、《穷和尚成了大书法家》怀素和尚

2、同学们听了故事想到什么？

想做书法家？

三、范例作品，激发兴趣

今天就来认识两位书法家：

1、欣赏庞中华书法作品

2、欣赏田英章书法作品

仔细观察，怎么样？

（1）同桌讨论交流

师：好在哪里？

（2）集体交流看法

庞老师、田老师写的字太漂亮了，你想不想也写出这样的作品来！

同学们，你写字时都用什么笔写呀？它们可是我们的最要好的朋友！因为它

们的笔头都是用硬质材料做成的，所以称为硬笔