2024年义务教育语文课程标准2022年版考试题库及答案3.docx

2024年义务教育语文课程标准2022年版考试题库及答案3

（5个题型共139题）

一、单选题(共计30题,每题1分)

1.文化自信是指学生（），对中华文化的生命力有坚定信心。

A.对语文学习有信心。

B.认同自己的学习。

C.认同中华文化（正确答案）。

2.对义务教育课程的指导思想表述不正确的一项是（）。

A.以人民为中心,扎根中国大地办教育。

B.全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。

C.将重大主题教育有机融入课程,增强课程思想性。（正确答案）。

D.反映时代特征,努力构建具有中国特色、世界水准的义务教育课程体系。

3.在基础型学习任务群中，第（）学段要求主动通过多种方式独立识字，按照汉字字形结构等规律梳理学过的汉字。

A.一。

B.二。

C.三（正确答案）。

D.四。

4.初步学会默读，做到不出声不指读。5至6年级要求学生默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于（）字。

A.300（正确答案）。

B.400。

C.500。

D.600。

5.语文教师要勇于面对课程实施过程中遇到的新问题和新挑战，紧紧围绕课程标准实施和教材使用过程中出现的突出问题，立足学情，因地制宜，以研究的态度探索问题的解决办法，提高教学研究水平。这体现了教学研究与教师培训中的（）。

A.坚持终身学习，提升专业素养。

B.立足教学实践，提高教研水平（正确答案）。

C.适应时代要求，提升信息素养。

D.聚焦关键问题，推进校本教研。

6.语文课程的基本特点（）。

A.工具性。

B.人文性。

C.工具性与人文性的统一（正确答案）。

7.审美创造是指学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品，获得审美经验，具有（）的能力。

A.感受美、发现美和创造美（正确答案）。

B.模仿美和表现美。

C.鉴赏美和批评美。

D.认识美和理解美。

8.习近平总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、（）的作用。

A.实践出真知。

B.育人强基。

C.启迪智慧（正确答案）。

D.积累与创新。

9.课程实施的责任主体是（）。

A.学校（正确答案）。

B.县级教育行政部门。

C.市级教育行政部门。

D.省级教育行政部门。

10.关于第一学段识字与写字，新课标提出（）。①识字写宇是阅读和写作的基础。②1-2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。

A.①②③④（正确答案）。

B.③④。

C.②③④。

D.①③④。

11.口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生（）、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

A.说话。

B.倾听（正确答案）。

C.表演。

D.展示。

12.阅读教学过程是:（）。

A.学生与文本之间对话的过程。

B.学生与教师之间对话的过程。

C.教师与文本之间对话的过程。

D.学生、教师、文本之间对话的过程。（正确答案）。

13.数学素养是现代社会每一个公民应当具备的基本素养。数学教育承载着（）根本任务。

A.培养核心素养。

B.立德树人（正确答案）。

C.实施素质教育。

14.阅读教学过程是（）。

A.学生与文本之间对话的过程。

B.学生与教师之间对话的过程。

C.教师与文本之间对话的过程。

D.学生、教师、文本之间对话的过程（正确答案）。

15.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。

A.以综合课程为主（正确答案）。

B.以分科课程为主。

C.分科课程与综合课程相结合。

D.分科课程为主，综合课程补充。

16.关于写作的目标，第一学段定位于，第二学段开始习作，这是为了降低学生写作起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心（）。

A.日记。

B.学话。

C.写话（正确答案）。

D.练笔。

17.教师培训要强调语文课程的素养导向和育人价值，明确语文课程标准各部分的内在联系。这体现了培训内容的（）。

A.系统性（正确答案）。

B.片面性。

C.随机性。

D.单一性。

18.审美创造是指学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品（）。

A.获得审美经验，具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力（正确答案）。

B.提高审美水平，培养审美情趣。

C.学会欣赏文学作品，理解作品的主题和情感。

D.掌握一定的艺术鉴赏知识和技能。

19.语文实践活动包括识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、（）。

A.文学与创作。

B.文字与运用。

C.梳理与探究（正确答案）。

D.拓展与思辨。

20.锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生（）。

A.在各科教学活动以及日常生活中（正确答案）。

B.在口语交际课中。

C.在家庭生活中。

D.在与社会人群交往中。

21.第三学段识字写字目标要求有较强的独立识字能力，累计认识常用汉字（）个左右。

A.1500。

B.2000。

C.2500。

D.3000（正确