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初中体育教学优秀说课稿优秀8篇

初中体育说课稿篇一

一．教学思想

从以终身体育为目的的角度出发，引导学生参与体育，关注体育，是

本课的重要思想。足球运动具有广泛的世界性和流行性；中学生是培养学

生足球意识和发展足球技战术的重要阶段，因此，基本技术的教学将为学

生以后参与足球运动打好坚实的基础，为我国未来的足球事业做出重要贡

献。

二．教学内容与目标

教学内容：

1．足球运球过障碍2．游戏：胜利归来

教学目标：

１．认知目标：学生基本能够了解足球运球的基本技术原理。

２．技能目标：７０％－８０％学生学会足球运球过障碍的基本技术，

有效地发展学生的投掷、奔跑能力以及上下肢力量、灵敏、速度、协调等

基本身体素质。

３．情感目标：培养学生互帮互学、团结协作的优良品质，同时也增

强学生爱国、爱集体的意识。

三．教材分析

足球运球过障碍是足球比赛中常见的技术之一，是控制与支配球，快

速推进，突破防守，组织战术并最终形成射门的重要手段，是提高学生个

人足球能力的重要技术，对于发展学生的速度、协调、灵敏以及下肢力量

具有较好的作用。

教学重点：跑的步幅大小与推拨球技术的合理衔接。

教学难点：重心的控制与推拨球的力量。

四．学情分析

本课对象为初中二年级的学生，对于足球有着广泛的兴趣并能积极参

与进去，同样表现出来的还有足球的基本技术不稳定，对于球的控制能力

不强等特点。

五．教学练方法

教法：利用青少年模仿能力强，且喜欢表现自己的身心特点，采用规

范优美的完整动作示范，并可以采取学生示范。

将投掷内容寓于“胜利归来”游戏中，在愉悦中使学生掌握投掷技术

指导纠正错误法

利用游戏竞赛法来培养学生的拼搏进去的精神

学法：本课学生主要采用自主学练，分组学练的学习方法，练习过程

中同学相互指导，相互学习

六．教学流程

1．收心引趣：课堂常规

教师通过提问“最近关注中国足球的情况了吗？”来导入：那么我们

这节课学习内容就于足球有关。

2．同学们，既然要学习足球那我们必须先热热身，我们一起来进行

变换跑练习（外摆抬，内摆抬，屈膝外展大腿）

3．组建球队；分组进行双人足球操（学生分组自主进行，内容课前

教师布置）

4．动起来，自主的球性练习

5．足球运球技术学习

教师示范，讲解，提示重、要点，要求学生分组学练，体会动作技术

要点。教师进行巡回指导。

足球接力游戏

⑴绕障碍返回

⑵绕障碍停球绕回

配乐《向前冲》

６．运球射门展示，每队推举一位队员。配乐《９８世界杯》

７．游戏“胜利归来”发展投掷能力

８．配乐舞蹈“团结舞”手拉手跳舞蹈放松

９．进行总结，评价，反馈。结束本课，回收器材。

七．场地器材

足球场一块足球２０只障碍物２０个录音机１台

初中体育说课稿篇二

一、说指导思想：

以“健康第一、健身第一”为指导思想，以促进学生身体、心理和社

会适应能力综合健康水平的提高为目标，构建了技能、认知、情感、行为

等领域，并行推进的课程结构。把兴趣培养与运动技能的生成结合起来，

以学生发展为本，重视学生的主体地位；关注学生的个体差异，确保每一

个学生都有所进步。

二、说教学目标：

1、认知目标：通过对双杠支撑摆动的技术教学，使学生建立起正确

的动作概念，头脑中形成摆动的动作表象。

2、技能目标：通过学生的各种练习，同学在保护与帮助的条件下能

完成双杠动作。发展学生的平衡能力和灵敏等身体素质，增强上下肢和躯

干肌的力量。

3、情感目标：培养学生勇敢、果断、坚毅与克服困难的优良品质和

相互竞争心理、勇往直前的精神。

三、说学练内容：双杠男：杠端跳上成分腿坐，前进一次，外侧坐，

前摆并腿越面杠下女：杠端跳上成分腿坐，前进一次，外侧坐，转体90°

下

四、说学生情况：

本课教学对象是顺德一中德胜学校初二（4）班学生，共40人，男、

女各一半，该班学生各方面素质普遍较好，但也存在着个别差异，班风很

好，同学间团结互助，有较强的凝聚力。学生求知欲强，学习积极性高，

上进心强，平时活泼、好动，心理素质较好。

五、说教材简析：