2024年班干部工作总结范本(二篇).docx

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2024年班干部工作总结范本

一、主要成就:

1、学术表现:在核心学生群体的引领下,全班同学秉持刻苦钻研的精神,不仅在全校成绩中名列前茅,还以全市优秀学生为榜样,努力冲击名牌学校。

2、纪律秩序:班支委协同工作,两操一课的纪律管理取得了显著成效。在本学期二至五月份的年级评比中,我班均列首位。

3、文明礼仪:全班同学积极参与做好人好事,本期共有二十多位同学受到表扬。班级还组织了对高一五班患病同学的爱心捐款活动,共筹得____元。此外,同学们还参加了福利社的“聆听老人,帮助老人”活动。

4、卫生环境:在清洁委员的监督指导下,同学们积极参与,班级卫生多次在年级评比中获得佳绩。

5、文体活动:

(1)班级开展了一系列主题鲜明、形式多样的“学会做人”主题活动,包括“学会关心他人”、“学会学习”、“学会奉献”和“学会感激”等。

(2)举办了班级篮球比赛,以及积极推动研究性学习。

6、校园文化:通过举办课外活动,拓宽了同学们的视野:

(1)“求精春来早”纸艺评比活动,展示了同学们的创新能力和艺术素养。

(2)“我为家乡私企献一策”,同学们将所学知识与家乡经济发展相结合。

(3)“校歌我唱,班歌我写”活动,增强了同学们的团队凝聚力和对母校的热爱。

7、班级建设:

(1)设立了意见栏,收集同学们对班级建设的意见和建议。

(2)制定了同学们自主管理的详细规则。

(3)班干部通过民主选举产生,并制定了严谨的工作准则和制度,确保对全体同学负责,为同学服务。

(4)实施班干部工作成绩民主测评制度,以促进工作改进。

二、班级特色:

1.敬师礼仪:同学们见到老师时,会鞠躬问好。

2.评选“绅士”、“淑女”:通过评选活动,强化文明礼仪,树立良好风气。

3.意见栏机制:同学们以书面形式提出意见和建议,由班委收集并处理。

4.自主管理评分系统:制定了自主管理规则,实行百分制与扣分加分制,每周进行一次评价。

5.“放飞梦想”活动:每位同学填写志愿表,设定理想目标,并由父母和老师寄语,高考后寄回给本人。

6.庆祝同学生日。

7.在“三.八”妇女节向女教师献花致谢。

三、工作展望:

尽管我们已取得一些成绩,但我们清楚地认识到,仍有许多不足需要改进。我们将从以下几个方面继续努力:

1、开展更具实效性的活动,结合同学们的实际需求,形式更加多样化。

2、进一步发扬民主,鼓励同学们真实表达意见,根据这些反馈改进班级工作,同时加强对同学,特别是干部同学的监督。

3、自觉抵制不良风气,珍视青春,远离不良场所,远离毒品,珍爱生命。

4、深化研究性学习,通过实践活动,提升观察、思考和学习能力,拓宽视野。

5、营造更佳学习氛围,开展互助互学、互竞共赢的学习活动。

四、衷心感谢:

1.感谢学校为我们提供了优良的学习环境和氛围,让我们在和谐的环境中学习和成长。

2.感谢所有任课老师,他们的辛勤付出,包括语文老师赵忠、数学老师蒋植树、英语老师张雨霏、历史老师徐彪、地理老师赵世凤、政治老师龚照华、物理老师万钧、化学老师李农、音乐老师张胜男、体育老师张力力和计算机老师黄银华,感谢他们对班级工作的支持。

3.感谢班主任龚照华老师,他的严谨工作态度,对学生的严格要求,以及对班委工作的指导,培养了我们这批有能力的班干部。

4.感谢全体同学,是他们的支持让班委工作得以顺利进行,没有他们的支持,我们无法取得今天的成就。

2024年班干部工作总结范本(二)

在校院领导的正确指导下,我们班级全体成员携手并进,脚踏实地,通过不懈努力,在思想政治、班风学风以及实践活动等多个方面均取得了显著成绩。现将本学期的工作进行如下总结:

一、强化思想道德建设,深化政治理论修养

本班始终将提升学生的思想道德水平和加强政治理论修养作为核心任务。为加强内部凝聚力,我们定期举办专题讨论会,密切关注并深入分析同学们的思想动态,积极激发全体团员的参与热情,鼓励他们全身心投入学习与工作之中。每位同学都以主人翁的姿态积极参与支部活动,提出宝贵意见,共同推动班级持续进步。例如,我们集体学习了团的重要指导思想、雷锋精神及两会精神,并分享学习心得。目前,班级共有____名成员,其中党员____名,预备党员____名,另有____名团员已完成党校学业,____名正在接受党校培训。全体团员在追求卓越的同时,也积极向党组织靠拢,关注党的动态,努力学习党的理论知识,为成为党的一员而不懈努力。

二、营造“比、学、赶、帮、超”的良好学风

在班委和团支部的引领下,班级内部形成了浓厚的“比、学、赶、帮、超”学习氛围,有效激发了同学们的学习动力。在此氛围下,同学们相互探讨、互帮互助,共同解决学习难题。成绩优异的同学主动伸出援手,帮助暂时落后的同学克服学习障碍,调整心态,使他们能够迅速赶上并争取超越其他同学。针对部分同学英语成绩

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