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部编版九年级数学知识点总结

圆

★重点★①圆的重要性质;②直线与圆、圆与圆的位置关系;③与圆有

关的角的定理;④与圆有关的比例线段定理。

☆内容提要☆

一、圆的根本性质

1.圆的定义(两种)

2.有关概念：弦、直径;弧、等弧、优弧、劣弧、半圆;弦心距;等圆、

同圆、同心圆。

3.“三点定圆”定理

4.垂径定理及其推论

5.“等对等”定理及其推论

6.与圆有关的角：⑴圆心角定义(等对等定理)

⑵圆周角定义(圆周角定理，与圆心角的关系)

⑶弦切角定义(弦切角定理)

二、直线和圆的位置关系

1.切线的性质(重点)

2.切线的判定定理(重点)

3.切线长定理

三、圆换圆的位置关系

1.五种位置关系及判定与性质：(重点：相切)

2.相切(交)两圆连心线的性质定理

3.两圆的公切线：⑴定义⑵性质

四、与圆有关的比例线段

1.相交弦定理

2.切割线定理

五、与和正多边形

1.圆的内接、外切多边形(三角形、四边形)

2.三角形的外接圆、内切圆及性质

3.圆的外切四边形、内接四边形的性质

4.正多边形及计算

中心角：初中数学复习提纲

内角的一半：初中数学复习提纲(右图)

(解Rt△OAM可求出相关元素,初中数学复习提纲、初中数学复习提纲

等)

六、一组计算公式

1.圆周长公式

2.圆面积公式

3.扇形面积公式

4.弧长公式

5.弓形面积的计算（方法）

6.圆柱、圆锥的侧面绽开图及相关计算

七、点的轨迹

六条根本轨迹

八、有关作图

1.作三角形的外接圆、内切圆

2.平分已知弧

3.作已知两线段的比例中项

4.等分圆周：4、8;6、3等分

初三下册数学学问点（总结）

半径与弦长计算，弦心距来中间站。圆上若有一切线，切点圆心半径

连。

切线长度的计算，勾股定理最便利。要想证明是切线，半径垂线认真

辨。

是直径，成半圆，想成直角径连弦。弧有中点圆心连，垂径定理要记

全。

圆周角边两条弦，直径和弦端点连。弦切角边切线弦，同弧对角等找

完。

要想作个外接圆，各边作出中垂线。还要作个内接圆，内角平分线梦

圆。

假如遇到相交圆，不要忘作公共弦。内外相切的两圆，经过切点公切

线。

若是添上连心线，切点确定在上面。要作等角添个圆，证明题目少困

难。

帮助线，是虚线，画图留意勿转变。假设图形较分散，对称旋转去试

验。

根本作图很关键，平常把握要娴熟。解题还要多心眼，常常总结方法

显。

切勿盲目乱添线，方法敏捷应多变。分析综合方法选，困难再多也会

减。

虚心勤学加苦练，成绩上升成直线。

初三数学的（学习方法）

初三（数学学习方法）一

上课。课前预备好上课所需的课本、（笔记本）和其他文具，并抓紧

时间简要回忆和复习上节课所学的内容。要带着剧烈的求知欲上课，盼望

在课上能向教师学到新学问，解决新问题。上课时要集中精力听讲，上课

铃一响，就应马上进入乐观的学习状态，有意识地排解分散留意力的各种

因素。听课要抬头，眼睛盯着教师的一举一动，用心致志倾听教师的每一

句话。要紧紧抓住教师的思路，留意教师表达问题的规律性，问题是怎样

提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。上课是理解和把握根本

学问、根本技能和根本方法的关键环节。“学然后知缺乏”，课前自学过的

同学上课更能用心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可略;什么地

方该精雕细刻，什么地方可以一带而过，该记的地方才登记来，而不是全

抄全录，顾此失彼。

上课听讲很重要，45分钟要实效：你不要以为我在开玩笑，上课听

讲谁还不会啊!其实并不然，我说的听讲则是完完全全、认仔细真、仔认

真细……来听讲。对于课堂上教师所讲的每一个公式，每一条定理都要深

究其源，这样即便在考试当中忘了公式，也可以很好的解决问题，不至于

内心的慌乱和紧急。另外要充分利用好课堂这短短的45分钟的时间，尽

量在课上将所学习的学问汲取