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Unit1What’sthematter?
(SectionB1a-2e);;阅读课设计思路:
以培养学生核心素养为切入点,以培养学生的深度思考和语言综合运用能力为主的活动设计,设计具体的教学方法和教学技能,活动形式更清晰、简洁、易于理解和使用。(一)创设阅读情境,激发学生兴趣。让学生积极、自主的进行英语文章的阅读,使学生的核心素养能够获得一定程度的培养。(二)提问问题,引导学生自主探究。让学生自主性的探究文章中所涉及的知识点,不仅能够使学生加深对文章的理解,还能够培养学生的思维能力、自主学习能力等多方面的素养,让学生获得综合性的发展。(三)传授技巧,提
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