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物理《透镜及其应用》复习课的教案

物理《透镜及其应用》复习课的教案

作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰

当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写

才好呢？下面是店铺精心整理的物理《透镜及其应用》复习课教案，

欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

物理《透镜及其应用》复习课的教案篇1

教学目标

一、知识与技能：

1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距.

2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用.

二、过程与方法：

1.通过观察凸透镜和凹透镜的实物及板图，得出两种透镜的两种

不同构造，培养学生通过观察时抓住事物本质特征，通过观察能够识

别不同事物的不同特点的能力.

2.通过实验培养学生研究、探索新问题的能力.

三、情感态度价值观：

1.通过研究透镜的作用及特殊光线的作图，对学生进行色彩美和

线条美的教育.

2.通过教师、学生的双边教学活动，培养学生学习物理的兴趣，

能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐.

教学重点通过观察和实验，了解什么是凸透镜和凹透镜及对光的

作用.

教学难点指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得

出结论

教学器材透镜一组、光源、老花镜、近视镜、饮料瓶(无色透明、

表面没有波纹、去底去瓶口上部)、激光演示器、手电筒.

教学过程：

一、创设情境，提出问题，引入新课

同学们都见过放大镜，利用放大镜我们可以看清用肉眼看不清的

小字;有些同学的视力不好，配上合适的眼镜就可以看清本来看不清的

物体;假日外出旅游，用照相机可以把美丽的自然风光留为永恒的记忆;

上课时，老师可以把教学内容事先绘制在胶片上用投影打在幕布上，

方便了课堂教学;医院化验室的医生，在显微镜下可以看见血液中的各

种细胞;科学家们利用巨大的天文望远镜来观察，接收来自宇宙的信息，

通过对这些信息的分析，人们对宇宙越来越了解.前边所说的放大镜的

镜片、眼睛的镜片、照相机的镜头、投影机、显微镜、望远镜等仪器

的镜头，都是由透镜组成的.今天，我们就来研究透镜，同学们想了解

有关透镜的哪些问题?

看来同学们对透镜很有兴趣，提出这么多的问题，要想得出答案，

我们就要通过探究和实验来获得.

二、进行新课教学

(一)什么叫凸透镜?什么叫凹透镜?

中间厚、边缘薄的叫凸透镜,中间薄，边缘厚的叫凹透镜.(板书)

凸透镜和凹透镜生活中常用到，我们桌子上放着帮助人们矫正视

力，保护眼睛的近视眼镜的镜片和远视眼镜的镜片，看看它们是什么

透镜?

远视镜的镜片是凸透镜.

近视镜的镜片是凹透镜.

学生们判断的很对，看投影，看看它们中哪些是凸透镜;哪些是凹

透镜?

再看(课本板图5.12所示)，这是研究透镜时常用的两个科学术语，

主光轴和光心.组成透镜的两个球的球心连线叫主光轴.在主光轴上有一

个特殊的点，通过它的光线传播方向不变，这一点叫透镜的光心，可

以认为透镜的光心就在透镜的中心.

把凸透镜，正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，来回移

动，观察有什么变化?

现在，让光斑变得最小，最亮.测量这个最小、最亮的光斑到凸透

镜的距离，记录下来，换另一个凸透镜，重做上面的实验.再换一个凹

透镜，重做上面的实验，纸上能够得到很小、很亮的光斑吗?这说明了

什么?

演示：92页实验，用激光演示器将平行光射向凸透镜和凹透镜，

观察到经过凸透镜的光相互靠拢，经过凹透镜的光相互远离.

结论：凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用(板书)

(二)、焦点和焦距

射到地面的太阳光是相互平行的，叫做平行光，凸透镜能使平行

于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点，用F字母表示，焦点到

光心的距离叫做焦距.用f字母表示.(课本图3.14所示)凹透镜使平行于

主光轴的光线发散，它没实焦点，但通过凹透镜的光反向延长也可以

交在主光轴上一点，这点是凹透镜的虚焦点.

三、课堂练习

1.怎样可以测得凸透镜的焦距.

方法(1)：拿一个凸透镜正对着太阳光，让光通过凸透镜照到白纸

上，移动凸透镜使光斑很小很亮，用刻度尺量出