专题06数轴上的点表示的数与绝对值的化简问题(原卷版+解析).docxVIP

06数轴上的点表示的数与绝对值的化简问题

数轴是初中数学中非常重要的概念和工具,是初中数学中最早体现数形结合思想的典型范例.数形结合是数学解题中常用的思想方法,因此就成了各地试热点。

1．有理数a，b，c在数轴上的位置如图，解答下列问题：

（1）若a＝2，将a表示的点沿数轴方向平移5个单位，得到的点表示的数为；

（2）数b与其相反数相距10个单位长度，则b表示的数是；

（3）化简：|b﹣c|+|a+b|+|c﹣a|．

2．已知，有理数a，b，c在数轴上的对应点的位置如下图所示，化简：．

3．有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，

（1）判断a﹣b0，a﹣c0，b﹣c0；

（2）化简|a﹣b|＋|a﹣c|﹣|b﹣c|．

4．有理数a、b、c在数轴上的位置如图：

（1）用“”或“”填空：a-b___0，b-c___0，c-a___0，

（2）化简：|a-b|-|b-c|+|c-a|．

5．已知有理数，，在数轴上对应位置如图所示：

(1)用“”把，，，，，，连接起来．

(2)化简．

6．a、b、c在数轴上的位置如图所示，化简|a＋b|﹣|a﹣c|＋|c﹣b|的值．

7．如图所示，数轴上点A，B，C各表示有理数a，b，c．

(1)试判断：b+c，b﹣a，a﹣c的符号；

(2)化简：|b+c|﹣|b﹣a|﹣|a﹣c|．

8．已知两个有理数a，b在数轴