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“双减”初中数学八年级上册作业设计案例

14.2.1平方差公式一初中数学作业

设计案例

教材：人教版八年级上册

学科：数学

学段：初中

年级：八年级

作业类型：认知型作业

作业设计

课标要求：经历平方差公式的探索及推导过程，掌握

平方差公式的结构特点并能熟练应用。

教材分析：

《平方差公式》是在学习了有理数运算，整式乘法等

知识的基础上，自然过渡到具有特殊形式的多项式的乘

法，从一般到特殊的认知规律的典型范例。对它的学习和

研究，不仅给出了特殊多项式乘法的简便算法，而且为以

后的因式分解，分式的化简，二次根式中的分母有理化，

解一元二次方程等内容奠定了基础。同时也为完全平方公

式的学习提供了方法。因此，平方差公式在初中阶段的教

学中也具有很重要的地位，是初中阶段的第一个公式。

学情分析：

学生已经熟练掌握了累的运算和整式乘法，但是在进

行多项式乘法运算时常常会出理符于号错误及漏项等问

题，对于具有平方差法结构特点的多项式项多项式计算题

有必要掌握它的计算技巧。数学公式中字母具有高度的根