精品解析：广东省广州市五校2020-2021学年高二上学期期末政治试题 （省实、广雅、执信、二中、六中）（解析版）.docxVIP

2020学年第一学期高二期末省实、广雅、执信、二中、六中五校联考政治试题

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.由中宣部、教育部等部门联合举办推出的特别节目《开学第一课》，在2020年9月1日以“少年强中国强”为主题举办了一堂公开课，旨在引导广大青少年扣好人生第一颗扣子。其中钟南山院士讲述了在抗疫斗争中，在“人民至上，生命至上”的理念引领下，中华民族所体现出的自强不息精神以及新时代年轻人所展现出的积极面貌。由此可见（）

①文化内容具有非意识形态性质②人们在实践中创造和享用文化

③人们的精神活动离不开物质活动④文化能够在实践中转化为物质力量

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】②③：以“少年强中国强”为主题开学第一课，旨在引导广大青少年扣好人生第一颗扣子。其中钟南山院士讲述了在抗疫斗争中，在“人民至上，生命至上”的理念引领下，中华民族所体现出的自强不息精神以及新时代年轻人所展现出的积极面貌。由此可见人们的精神活动离不开物质活动，人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化，②③符合题意。

①：通过举办开学第一课，引导广大青少年扣好人生第一颗扣子，说明文化内容具有意识形态性质，①错误。

④：材料强调文化的精神作用，不体现文化能够在实践中转化为物质力量，④与题意不符。

故本题选C。

2.乡村振兴号角吹响后，某镇的“侨墟”、“洋楼”重新进入人们的视野。该镇结合荒废的侨墟资源，打造“文化+旅游”的模式，将空置的洋楼、侨楼改造成特色民宿，变资源为资产，打造“艺术小镇”，盘活了侨墟资源，带动了当地发展。这表明（）

①文化影响经济，对经济发展起促进作用

②文化与经济相互交融

③经济发展要以文化发展为基础

④文化生产力在乡村振兴中起着重要作用

A.①② B.①④ C.②④ D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】①：先进的健康的文化对经济发展起促进作用，①错误。

②④：结合侨墟资源，打造“文化+旅游”的模式，将空置的洋楼、侨楼改造成特色民宿，变资源为资产，打造“艺术小镇”，盘活侨墟资源，带动当地发展，这表明文化与经济相互交融，也表明文化生产力在乡村振兴中起着重要作用，②④符合题意。

③：文化发展要以经济发展为基础，③错误。

故本题选C。

3.习近平总书记指出，中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。下列选项能体现材料所述文化对人影响特点的有（）

①入芝兰之室，久而不闻其香②粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华

③随风潜入夜，润物细无声④忽如一夜春风来，千树万树梨花开

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】①③：“入芝兰之室，久而不闻其香”的意思是就像进入摆满芝兰花的房间，待久了就闻不到兰花的香味了；“随风潜入夜，润物细无声”的意思是指春雨随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物，可见，二者都体现潜移默化的特点，故①③不选。

②：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”的意思是生活当中身上包裹着粗衣劣布，胸中有学问气质自然光彩夺人，这强调了读书的重要性，故②不许拿。

④：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意思是一夜大雪，树上挂满雪花，天明一看，好像变成了另一个世界，犹如昨天吹来了春风，而使千树万树梨花怒放，可见，这没体现潜移默化，故④不选。

故本题选B。

4.2020年6月，给东莞图书馆留言的农民工吴桂春在网上“走红”。他在留言中写道：“我来东莞十七年，其中来图书馆看书有十二年，书能明理，对人百益无一害的，唯书也。”吴桂春的经历和对书的看法说明（）

①通过读书能够找到好的工作

②读书是培养健全人格的根本途径

③读书能丰富人的精神世界，增强人的精神力量

④优秀文化塑造人生

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】①：吴桂春的经历和对书的看法说明的读书对人的影响，但不是强调读书与找工作的关系，①排除。

②：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径，读书并不是培养健全人格的根本途径，②错误。

③④：“书能明理，对人百益无一害的，唯书也”，因为读书能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，优秀文化塑造人生，③④符合题意。

故本题选D。

5.《礼记》云“冠者，礼之始也”，冠（笄）之礼始于周代。近年来，对各地中学如何举行成人礼有不同的看法：有人认为，成人礼应该回归古代已有的冠（笄）礼仪式，使传统文化得以传承；也有人认为，作为一种教育方式，只要在内容上让学生感受到成人的责任就好，复古式的冠（笄）礼仪式没