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健康教育试卷分析

健康教育试卷分析篇一：2013健康教育试卷分析

青木小学2013学年度

健康教育试卷分析

青少年的健康关系到我国的兴衰和民族的未来，要提高民族的

健康水平，就必须从学生做起，使学校成为育人园地，培养有道

德、有知识、身心健康的一代新人。健康教育是提高小学生自我

保健意识和能力。培养良好的卫生行为，接受系统的卫生知识教

育，建立文明的生活方式。同学们通过健康教育的学习，卫生行

为逐步养成，使他们懂得了清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体

育锻炼卫生和防病常识有关知识。

为检测高一年级学生对健康教育知识实际掌握情况，本学期末

对学生进行了测试。现对答卷情况分析如下：

一、基本情况

本年级本次检测参考人数390人，人平均88分，及格人数390

人，及格率100%，优秀人数340人，优秀率87.2%。

二、试题情况

本试题主要综合考察学生对健康理论知识的了解，考察学生对

健康所具有的价值观。题目表述规范、试题容量恰当、覆盖面的

合理性，材料选取严谨科学，是学生健康教育的水平测试。

三、对今后教学的思考

从考生答卷情况中，可以看出学生的健康教育接受的较好，提示

了今后健康教育考试应多进行，促进学生在健康课的学习过程中

掌握到更多的健康理论知识。

健康教育试卷分析篇二：北屯初级中学健康教育试卷分析

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北屯初级中学健康教育试卷分析

一、试题评价

本试题主要综合考察学生对健康理论知识和健康行为的了解，

考察学生健康行为和理念，考察学生对将抗所具有的价值观。题

目表述规范、试题容量恰当、覆盖面的合理性，材料选取严谨科

学，是学生健康教育的水平测试。本试题主要考察健康知识的一

些基本理念，穿插了一些健康行为的基本内容，突出对健康行为

的理解的考察。体现了健康课对学生知识与技能、过程与方法、

情感态度与价值观的三维目标。考点分布均匀，对学生的健康教

育的学习发展作定量的评价。试卷题型以判断题、选择题为主，

题型比例合理性，整套试题难度中等，便于对健康教育的区分和

评价。

试题的教学导向性清晰明了，对如何达成目标产生积极的引导，

试题存在的问题主要是考察的面不广，试题容量稍显少，对于40

分钟的考试时间还是比较恰当的。

二、学生参与情况及分数分布

我校11个班，共有410多名学生均参加了本次健康教育期末测

试。通过考卷分析，大部分学生对于健康知识掌握情况良好，但

也有部分学生健康行为欠缺。从成绩分布来看，大多学生成绩在

合格与优秀之间，符合预期目标。

三、对未来的思考

从考生答卷情况中，可以看出学生的健康行为意识还存在一定

问题，提示我们今后在学生健康行为养成方面

下大力气，促进学生在健康知识的学习中养成良好的健康行为习

惯。

北屯初级中学

2013年元月14日

健康教育试卷分析篇三：2012健康教育试卷分析

2012-2013学年度下学期

健康教育试卷分析

青少年的健康关系到我国的兴衰和民族的未来，要提高民族的

健康水平，就必须从学生做起，使学校成为育人园地，培养有道

德、有知识、身心健康的一代新人。健康教育是提高小学生自我

保健意识和能力。培养良好的卫生行为，接受系统的卫生知识教

育，建立文明的生活方式。同学们通过健康教育的学习，卫生行

为逐步养成，使他们懂得了清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体

育锻炼卫生和防病常识有关知识。

为检测高一年级学生对健康教育知识实际掌握情况，本学期末

对学生进行了测试。现对答卷情况分析如下：

一、基本情况

本年级本次检测参考人数390人，人平均88分，及格人数390

人，及格率100%，优秀人数340人，优秀率87.2%。

二、试题情况

本试题主要综合考察学生对健康理论知识的了解，考察学生对

健康所具有的价值观。题目表述规范、试题容量恰当、覆盖面的

合理性，材料选取严谨科学，是学生健康教育的水平测试。

三、对今后教学的思考

从考生答卷情况中，可以看出学生的健康教育接受的较好，提

示了今后健康教育考试应多进行，促进学生在健康课的学习过程

中掌握到更多的健康理论知识。