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小学语文扩写句子练习题

扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为更具体、形象的生动的句子。

扩句时先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、

限制的成份，进而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提

一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

一、照“例”把句子写具体。

例：燕子飞过田野。（什么样的燕子？飞过怎样的田野？）

黑色的燕子飞过绿油油的田野。

①天空飘着白云。（什么样的天空？飘着什么样的白云？）

蓝蓝的天空飘着朵朵白云。

②太阳升起来了。（什么样的太阳？怎样地升起来了？）

红彤彤的太阳缓缓地升起来了。

③西北风刮着。（什么样的西北风？刮得怎样？）

凛冽的西北风呼呼地刮着。

例：青蛙爬出来。（从什么地方爬出来？）

青蛙从洞里爬出来。（它是怎样爬出来的？）

青蛙从洞里慢慢地爬出来。（洞是什么样子的？）

青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。

①鸭子游过来。（什么样的鸭子从什么地方怎样游过来？）

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②孩子数星星。（什么样的孩子在什么地方怎样数什么样的星星？）

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③教室里摆着课桌椅。（什么样的教室里怎样摆着什么样的课桌椅？）

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例：______机器______制造______零件。

崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。

①______春风______吹遍______大地。

②______山村里______闪烁着______灯光。

③______周总理______关怀着______战士。

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2．在括号里填上合适的词，使每个句子表达得更具体。

①（红彤彤的）太阳冉冉升起，照在（一望无际的）草原上，草原到处洒

满（金色的）阳光。牧民们怀着（愉悦的）心情，放牧着（肥壮的）牛羊。

②在（）土地上，长着（）庄稼。那（）玉米，（）

高粱，还有那（）谷穗，真惹人喜爱。

二、自己想一想，练一练，按要求把下面的句子写具体。

1．把样子写具体。

①原句：熊猫真可爱！_____________________________________________

②原句：晚霞真美！_____________________________________________

2．把动作写具体。

①原句：老爷爷走着。_____________________________________________

②原句：山羊跑得快。_____________________________________________

3．把程度写具体。

①原句：西瓜真甜！_____________________________________________

②原句：天气真冷。_____________________________________________

4．把神态写具体。

①原句：老师望着我。___________________________________________

②原句：他沉思着。_____________________________________________

5．把概念写具体。

①原句：这棵树大得很。____________________________________________

②原句：这座山大高了。____________________________________________

③小男孩躺在草垫上。_____________________________