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培优补差计划-培优补差方案措施

光阴似箭，日月如梭，下面为大家带来的是，仅供参考~

（1）

一、优等生情况分析^p

研究习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于

发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；课堂积极发言，

课后及时复习;基本上掌握了初步的英语研究的研究方法和研

究技巧。

二、培优措施

1、课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量。

2、加强基础知识与交际运用能力的训练。

3、对个别突出的学生进行单独辅导。

三、学困生情况分析^p

缺乏研究兴趣和积极性，研究习惯差，上课不认真听讲，

经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握；研究态度不

端正，研究态度消极，无所谓的态度很突出；没有基本研究方

法；不能完成老师布置的要求任务;对不懂的知识点也常常不

理睬，对知识的应用较差。

四、辅差措施

1.通过书本的基础知识点。

2、上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英

语研究兴趣。

2.请他们及时辅导，课后检查。

3．抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现。

4．努力培养他们的英语研究方法和英语研究习惯。