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2024年小学生评优个人事迹材料（精选16篇）

事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用，那么关于学校生评优事迹材料有哪些呢？以下是我整理的一些学校生评优事迹材料，仅供参考。

2024年学校生评优个人事迹材料篇1

孙同学是扶余市试验学校六年二班的同学，现担当学校少先队大队长兼学校广播站站长。他乐观向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳全面进展的优秀同学。入队的第一天，他就说过，必需时刻牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则，努力使自己成为一名优秀的少先队员。

一、勤奋学习、屡获佳绩：

在老师和学校的细心培育下，羽翼日益丰满的孙同学心里始终藏着一种信念：仅有努力学习、全面进展，长大才能成才，才能有所建树。由于有了这种信念，所以他总是严格要求自己，虚心理解老师的教育。在他身上有一种争强好胜、不服输的精神。他学习勤奋刻苦，不甘落后。他凡事都仔细，独立，一丝不苟，不惧难，不畏险。遇到难题，他总是乐观思索，查找资料，不搞明白决不罢休。他的成果在班级里一向名列前茅，年年获得校三好同学的光荣称号；自四班级以来每年被评为松原市三好同学。他写的作文多次被发表。由于担负着学校广播站站长的职务，每一天中午，他回到家匆忙吃完饭，就立即赶到学校组织广播站成员的校内广播工作。应对众多成果，他从不傲慢，而是更加努力刻苦地学习。由于他明白，下一个目标在等着他。

二、老师的得力助手

孙晗硕生在老师之家，或许从小就习惯了爸爸妈妈忙劳碌碌的工作生活，耳濡目染，从升入班级第一天，就感觉他比其她同龄的孩子成熟的多，这个“小大人”有很强的组织力量，较好的语言表达力量，从一班级至今一向担当班长，他能帮助我了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮忙同学解决学习、生活中的困难，真是名副其实的好助手。

对班级纪律敢抓敢管，有方法有谋略，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头毁灭在萌芽状态。班级的风气、纪律和学习成果一向良好，班级一向被评为全校礼貌班，他功不行没。

三、同学学习的好榜样

孙同学作为班级干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘同学的天职。他是个爱动脑筋的同学，学习上刻苦钻研，勤学好问，并且擅长总结，对于学习他有自己的一套方法，有超前、创新的意识，擅长敏捷把握学问，重视学问的迁移和各科间的融会贯穿，擅长由此及彼，举一反三。进入高班级阶段以来，每次考试，都取得了优异的成果，参与学校、市里里的各科学问竞赛，他都取得骄人的成果。他长对同学说，学习不是一件简单的事，仅有付出艰辛苦动的人，才会有所收获，才能取得胜利。

他在不断提高自己学习成果的同时，还乐观主动帮忙学习落后的同学，是个十足的“乐帮派”。为了帮忙后进生解答疑难，他总是非常急躁地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的.热忱帮忙下，各方面都有较大的提高。有时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完成，他都会主动代他们做好值日生工作。班上若是有同学因生病落下功课，她总是会主动去帮忙同学补习。总之，无论谁有困难，他都会义无反顾地去帮忙。毛主席的那句“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事”的名言深深影响着她，他一向说：“我就要做一辈子都做好事的人。”

五、全面进展的好同学

孙同学品学兼优，具有远大的幻想和爱国主义情怀。从小受家庭影响，他喜爱阅读，嗜书如命，董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰等英雄人物故事，他熟读成诵，品读古今中外的名人传记，增加了他报效祖国的远大幻想。他在日记中：将来必需要做一个有益于社会的人。

他乐观豁达，待人真诚，爱好广泛，尤其喜爱运动、美术、器乐、写作，多次参与市里的书画竞赛，和其他学校的师生一起沟通提高，多次被评为书法之星，20__年作品《雄鹰》在松原市教育系统庆祝建党九十周年书画作品展中获同学组一等奖；20__年绘画作品在吉林省青少年其次十届科技艺术大赛活动中，荣获学校组一等奖；20__年在老师节手抄报竞赛中获得优秀奖；20__年在全市学校生“写规范字”竞赛活动中获三等奖。他爱好广泛，博学多才，20__年在扶余县第一届“小牛顿杯”少儿科技创新大赛中成果优异获得二等奖；20__年被学校评为优秀小提琴表演新星；20__年，在扶余市进行的少儿乒乓球赛中荣获个人二等奖；20__年被评为扶余市试验学校“红星少年”；20__年在“我的中国梦——奋斗的青春最漂亮”松原市青少年网络主题征文活动中荣获学校组优秀奖；20__年在扶余市第三届“唐宋杯”作文大赛中，荣获二等奖；20__年在扶余市丹诗戈艺术学校跆拳道班学习期间被评为优秀同学。诸多殊荣没有让他停止自己奋进的脚步，他仍