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绘本阅读对幼儿行为习惯养成的影响研究
摘要
绘本是幼儿园教育活动的重要载体，也是幼儿自主学习的重要途径，同时绘本是幼儿培养良好习惯的重要途径之一，幼儿将所学习的绘本内容输入自己的认知范围，然后将内容经过自我处理呈现于日常生活中，从而形成自己的行为习惯。本文探究幼儿绘本对其行为习惯的培养部分的内容，不仅关系着绘本在幼儿园教育的具体应用，更影响着幼儿未来良好习惯的自觉形成。本研究采用观察法、问卷调查法以及文献法。通过调查问卷以及个人幼儿园实习时对幼儿绘本阅读情况的了解，从中分析了绘本阅读对幼儿习惯养成的影响为两个方面；生活习惯养成的影响以及社会性习惯
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