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第一章文献综述
1.1概念综述
随着教育理念逐渐向“以学生成绩作为改进教育教学工作的基础性的指导”王静.传统教学理念与现代教学理念比对研究[J].西部素质教育,2016,19[91l:96-97.的转变,系统性的对学生成绩进行合理分析,有利于进一步改善授课方法、提高教育教学水平,发掘学生学习潜力具有重要的意义张礼伟考试成绩的科学分析及其意义[J].科教前沿,2009.6(下旬刊):8-9.。
王静.传统教学理念与现代教学理念比对研究[J].西部素质教育,2016,19[91l:96-97.
张礼伟考试成绩的科学分析及其意义[J].科教前沿,2009.6(下旬刊):8-9.
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