4.2比较线段的长短.ppt

1.回顾：什么叫线段?射线和直线？它们之间的联系和区别是什么？2.活动一：猜测“从A到C的四条道路，哪条最短？”1.线段性质：

两点之间的所有连线中，最短.2.两点之间的距离:两点之间的，叫做这两点之间的距离.结论:长度线段线段3.活动二：议一议

怎样比较下面两棵树的高矮？怎样比较两根铅笔的长短？怎样比较窗框相邻两边的长？实质上

就是怎样比较两条线段的长短？方法一:测量法（工具：刻度尺）方法二:叠合法（工具：圆规）说明:如果两条线段相差很大,直接观察就可以进行比较1.两条线段的大小比较方法:2.随堂练习、即学即用：

（用两种方法比较。看结果是否同）习题4.2：知识技能：第1题随堂练习：第1题思考:你认为那种方法你自己比较得心顺手，快一些？3.演板：两种方法比较线段AM,BM的大小？结论:AM=BM线段的中点：如果线段上的一个点把这条线段分成两条相等的线段，那么这个点就叫做这条线段的中点.这时AM=BM=AB（或AB=2AM=2BM）.

（4）活动三:

每个学生在一张纸上画出一条线段并标出字母，动手折出线段中点。

（学生先折、师生交流）1.你能用圆规画出一条线段等于已知线段吗？三步骤：一、画出射线；二、度量已知线段；三、移到射线上例如图，已知线段AB，用尺规作一条线段等于已知线段AB。AB1、已知线段a、b如图，你能做出线段c，使c=a+2b吗？ab归纳：作线段的和差实质就是先作一条线段，然后再在线段的延长线上（或内部）作另外的线段即可。注意要保留。作图痕迹2、如图,△ABC中,你能说出线段AB+BC的长与线段AC哪一条更长?你用什么方法比较?能够不用工具比较吗?ACB3、巩固练习：

P111“做一做”

随堂练习，第2题

习题4.2第3题第（2）小题1.如图是一个四边形，现在去各边的中点并连接成四边形，想一想得到的四边形与原四边形，哪一个的周长大？如是在各边任意取一点呢？ABCDEFGH一、学习了怎样比较线段的长短。1、度量法：2、叠合法：起点对齐，看终点。谈谈收获吧二、尺规作图1、用尺规法画一条线段等于已知线段；2、用尺规法画已知线段的和与差。三、知道线段中点的定义，会用几何符号表示线段的中点。P112习题4.2第2题、第3题第（1）小题