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老师读书分享方案精选

老师读书分享方案篇1

读书是人类最古老的习惯之一，__说：生活里没有书籍，就好像没有阳光;

智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天，读书是一

种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养性修身的习惯。在第__届

“4·23世界读书日”来临之际，__区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵，学

习成就梦想”阅读推广活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好

社会文化风尚。

活动主题：

“阅读点亮心灵，学习成就梦想”

活动时间：

4月x日——4月x日

活动对象：

广大读者及在校大中小学生

主办单位：

__区文体局__区图书馆

活动内容：

(一)“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广主题讲座

时间：4月__日

地点：__区图书馆七楼多功能室

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内容：邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座，主要涉及

培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的`重要

性等。培育和发展阅读群体，营造更为浓厚、活跃的阅读氛围。

(二)品经典茗香——经典名著荐读

主办方精选__册中外经典读物，以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规

民约、祖训家规等民俗作品，作为本次活动的推荐书目。广大读者可通过我馆网

站首页宣传浮标登录福建省图书馆“__”平台，进行实名注册后阅读本次主题活

动推荐的经典著作。

(三)感悟经典魅力——经典文学名著读后感征文

为培养读者良好的阅读习惯，开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下：

1、根据推荐阅读的经典著作的内容，撰写下读后感。作品要求原创，字数

在__字以内。

2、参赛方式：参赛者可将电子稿发送至电子邮箱：__@，来稿请注明所读书

名、作者、出版社、出版时间，读者姓名，联系方式。征文截止日期为x月__

日。

3、评选方式：本次征文活动分成人组、少儿组，分别设一等奖、二等奖、

三等奖各若干名。

4、奖项设置：主办单位将对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、

荣誉证书，并将优秀作品选送至省文化厅，参加最终评选。

(四)童音诵读——文学经典诵读

为让小读者静下心来诵读品味文学经典，在诵读中陶冶情操，并让更多少年

儿童同享阅读快乐，特举办“童音诵读——文学经典诵读”活动。要求如下：

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1、诵读内容选自推荐书目，参赛者用普通话朗诵，吐字清晰、语言流畅，

感情表达充分，有一定的感染力。

2、参赛方式：本届“文学经典诵读”比赛只设少儿组。

3、评选方式：一等奖，二等奖，三等奖各一名。

4、奖项设置：对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书。

报名日期：即日起至4月__日

活动时间：4月__日上午

活动地点：文化活动中心5楼__区少儿图书室

(五)评选度“悦读奖”

通过本馆流通系统的统计，按照借书量的多少，评选出度前十名的“阅读之

星”，对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。

(六)举办“__区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式

以茶