2024年301-综合素质考试大纲.doc

《综合素质》（中学）

一、考试目的

重要考察申請教师资格人员的下列知识、能力和素养：

1．具有先进的教育理念。

2．具有良好的法律意识和职业道德。

3．具有一定的文化素养。

4．具有阅读理解、語言体現、逻辑推理、信息处理等基本能力。

二、考试内容模块与规定

（一）职业理念

⒈教育观

理解国家实行素质教育的基本规定。

掌握在学校教育中开展素质教育的途径和措施。

根据国家实行素质教育的基本规定，分析和评判教育現象。

2.学生观

理解“人的全面发展”的思想。

理解“以人為本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展為本。

运用“以人為本”的学生观，在教育教学活动中公正地看待每一种学生，不因性别、民族、地区、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。

设计或选择丰富多样、合适的教育教学活动方式，因材施教，以增进学生的个性发展。

⒊教师观

理解教师专业发展的规定。

具有终身学习的意识。

在教育教学过程中运用多种方式和手段增进自身的专业发展。

理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。

（二）教育法律法规

1.有关教育的法律法规

理解国家重要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国防止未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理措施》等。

理解《国家中長期教育改革和发展规划纲要(-)》的有关内容。

2.教师权利和义务

理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行為，依法从教。

根据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问題。

3.学生权利保护

理解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。

根据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问題。

（三）教师职业道德规范

1.教师职业道德

理解《中小学教师职业道德规范》（修订），掌握教师职业道德规范的重要内容，尊重法律及社会接受的行為准则。

理解《中小学班主任工作条例》文献精神。

分析评价教育教学实践中教师的道德规范问題。

2.教师职业行為

理解教师职业行為规范的规定。

理解教师职业行為规范的重要内容，在教育活动中运用行為规范恰当地处理与学生、学生家長、同事以及教育管理者的关系。

在教育教学活动中，根据教师职业行為规范，爱国遵法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、為人师表。

(四)文化素养

理解中外历史上的重大事件。

理解中外科技发展史上的代表人物及其重要成就。

理解一定的科学常识，熟悉常見的科普读物，具有一定的科学素养。

理解重要的中国老式文化知识。

理解中外文学史上重要的作家作品。

理解一定的艺术鉴赏知识。

理解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学活动。

（五）基本能力

1．信息处理能力

具有运用工具书检索信息、资料的能力。

具有运用网络检索、交流信息的能力。

具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的能力。

具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。

具有根据教育教学的需要，设计、制作課件的能力。

2.逻辑思维能力

理解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般措施。

掌握比较、演绎、归纳的基本措施，精确判断、分析多种事物之间的关系。

精确而有条理地进行推理、论证。

3.阅读理解能力

理解阅读材料中重要概念的含义。

理解阅读材料中重要句子的含意。

筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的重要信息及重要细节。

分析文章构造，把握文章思绪。

归纳内容要点，概括中心意思。

分析概括作者在文中的观点态度。

根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息。

4.写作能力

掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作。

可以根据文章中心组织、剪裁材料。

具有布局谋篇，安排文章构造的能力。

語言体現精确、鲜明、生动，可以运用多种修辞手法增强体現效果。

三、试卷构造

模块

比例

題型

职业理念

15%

单项选择題

材料分析題

教育法律法规

10%

教师职业道德规范

15%

文化素养

12%

基本能力

48%

单项选择題

材料分析題

写作題

合计

100%

单项选择題：约39%

非选择題：约61%

四、題型示例

1．单项选择題

（1）小明在課堂上忽然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是

A．立既制止，让小明站到讲台边

B．不予理会，继续課堂教学

C．稍作停止，批评训斥学生

D．风趣化解，缓和課堂气氛

（2）“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是

A．泰山B．华山C．黄山D．衡山

阅读下面文段，回答问題。

子曰：“学而不思则罔=1\*GB3①，思而不学则殆=2\*GB3②。”（《论語·為政》）

【注释】=1\*