【核心素养目标】中职物理（通用类）高教版（2021） 2.3 机械能守恒定律及其应用 同步教案.docx

【核心素养目标】中职物理（通用类）高教版（2021）2.3机械能守恒定律及其应用同步教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：中职物理（通用类）高教版（2021）2.3节《机械能守恒定律及其应用》

2.教学年级和班级：中职一年级，物理通用类班级

3.授课时间：第一学期，第10周，星期三，第1-2节课（90分钟）

4.教学时数：2课时（45分钟/课时）

核心素养目标分析

本节课围绕“机械能守恒定律及其应用”，培养学生以下核心素养：科学思维能力，通过探究机械能守恒的原理，提高学生分析问题和解决问题的能力；实验探究能力，通过设计实验验证机械能守恒，培养学生动手操作和观察实验现象的能力；科学态度与责任，激发学生对物理规律的探索热情，培养学生尊重事实、严谨求实的科学态度。同时，结合实际生活中的机械能守恒实例，提高学生的知识应用能力和创新意识。

重点难点及解决办法

重点：理解机械能守恒定律的概念，掌握机械能守恒的条件和表达式。

难点：运用机械能守恒定律解决实际问题，设计实验验证机械能守恒。

解决办法及突破策略：

1.采用案例分析、图示和动画演示等方法，帮助学生形象理解机械能守恒定律，明确守恒条件。

2.通过小组讨论、教师引导，让学生总结出机械能守恒的表达式，加深对知识点的掌握。

3.针对难点，设计具有梯度的问题，引导学生逐步解决问题，提高学生运用知识的能力。

4.组织实验探究活动，让学生亲自动手操作，观察实验现象，培养学生的实验探究能力。

5.教师巡回指导，针对学生在实验过程中遇到的问题，给予及时解答，帮助学生突破难点。

教学资源

1.硬件资源：物理实验室、电脑、投影仪、实验器材（滑轮组、质量块、弹簧测力计等）。

2.软件资源：多媒体教学软件、物理教学课件、机械能守恒定律相关动画。

3.课程平台：校园网络教学平台、教室智能交互系统。

4.信息化资源：电子教材、教学视频、虚拟实验室。

5.教学手段：讲授法、小组讨论、实验探究、案例分析、动画演示、互动问答。

教学过程

第一课时

一、导入新课（5分钟）

1.复习提问：上节课我们学习了什么是能量？能量有哪些形式？（学生回答，教师点评）

2.引入新课：今天我们将学习一个新的能量守恒定律——机械能守恒定律。

二、自主学习（10分钟）

1.学生自主阅读课本，了解机械能守恒定律的基本概念。

2.教师提问：什么是机械能守恒定律？它有什么条件？（学生回答，教师点评）

三、课堂讲解（15分钟）

1.讲解机械能守恒定律的概念，强调守恒的条件。

2.分析机械能守恒定律的表达式，解释各个参数的含义。

3.结合实例，讲解机械能守恒定律在现实生活中的应用。

四、课堂演示（5分钟）

1.利用多媒体课件和动画演示，展示机械能守恒定律的原理和实际应用。

2.学生观看演示，加深对机械能守恒定律的理解。

五、课堂讨论（10分钟）

1.教师提出问题：如何验证机械能守恒定律？

2.学生分组讨论，提出验证方法。

3.各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

六、实验探究（20分钟）

1.学生分组进行实验，验证机械能守恒定律。

2.教师巡回指导，解答学生在实验过程中遇到的问题。

3.实验结束后，学生整理实验数据，得出结论。

第二课时

一、复习导入（5分钟）

1.复习上节课的内容，提问学生机械能守恒定律的基本概念和条件。

2.引导学生思考：如何运用机械能守恒定律解决实际问题？

二、案例分析（15分钟）

1.教师呈现一个实际案例，如物体从高处自由落下，要求学生运用机械能守恒定律分析物体落地时的速度。

2.学生独立思考，列出解题步骤。

3.教师点评学生解答，总结解题方法。

三、课堂练习（20分钟）

1.教师布置课堂练习题，要求学生运用机械能守恒定律解决问题。

2.学生独立完成练习题，教师巡回指导。

3.学生互评作业，教师点评并总结。

四、拓展延伸（5分钟）

1.提问：除了机械能守恒定律，还有哪些能量守恒定律？

2.学生思考并回答，教师总结。

五、课堂小结（5分钟）

1.教师引导学生总结本节课所学内容，强调机械能守恒定律的重要性。

2.学生分享学习心得，教师点评。

六、课后作业（课后自主完成）

1.完成课后习题，巩固机械能守恒定律的应用。

2.预习下一节课内容，为学习新的物理知识做好准备。

学生学习效果

1.知识掌握：

-理解并掌握了机械能守恒定律的基本概念和条件。

-能够正确列出机械能守恒的表达式，并解释各个参数的物理意义。

-学会了运用机械能守恒定律解决实际问题，如自由落体运动的速度计算等。

2.技能提升：

-通过实验探究活动，提升了实验操作能力和观察能力，能够独立设计实验验证机械能守恒。