2024-2025学年校园和谐环境的中职生霸凌预防教学设计.docx

2024-2025学年校园和谐环境的中职生霸凌预防教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年校园和谐环境的中职生霸凌预防教学设计

教材分析

本课程设计针对的是2024-2025学年中等职业学校的学生，选用的是该校《社会道德与法律》课程的相关章节。本节课的主题是“校园和谐环境的中职生霸凌预防”，内容主要包括霸凌的定义、类型、影响以及预防和应对策略。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在提升学生的公民素质和社会责任感，使学生能够理解和尊重他人，具备和谐的人际交往能力。通过学习霸凌的定义、类型、影响以及预防和应对策略，培养学生的人际交往能力、抗压能力和自我保护意识，使学生在面对霸凌行为时能够采取正确的行动，促进校园和谐环境的建立和维护。同时，通过小组讨论、角色扮演等教学活动，培养学生的团队合作能力和创新思维能力，使学生在实践中提高自己的综合素质。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）霸凌的定义：理解霸凌行为的本质，包括言语霸凌、身体霸凌、心理霸凌等。

（2）霸凌的类型：掌握不同类型的霸凌行为，如欺负、恶意攻击、排斥等。

（3）霸凌的影响：了解霸凌行为对受害者、施暴者以及周围人群的负面影响。

（4）预防和应对策略：学习有效预防和应对霸凌的方法，包括自我保护技巧、寻求帮助等。

2.教学难点

（1）霸凌行为的识别：学生难以区分一般的冲突和霸凌行为，难以判断何种行为属于霸凌。

（2）霸凌心理的分析：学生难以理解施暴者的心态，以及为何会采取霸凌行为。

（3）自我保护能力的培养：学生在生活中如何运用预防和应对策略，提高自我保护能力。

（4）同理心的培养：学生如何站在他人的角度思考问题，理解和关心他人，减少霸凌行为的发生。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

（1）采用讲授法，清晰阐述霸凌的定义、类型、影响以及预防和应对策略。

（2）运用案例研究法，分析具体霸凌案例，让学生深入理解霸凌行为及其后果。

（3）采用讨论法，引导学生就如何创建和谐校园环境展开讨论，提高学生的参与度。

2.设计具体的教学活动

（1）组织角色扮演，让学生亲身体验霸凌者和受害者的心态，增强同理心。

（2）进行小组讨论，让学生共同探讨预防和应对霸凌的方法。

（3）开展互动游戏，通过游戏让学生学会与他人合作，培养团队精神。

3.确定教学媒体使用

（1）利用PPT展示霸凌的定义、类型、影响等核心知识。

（2）播放相关视频资料，帮助学生更直观地理解霸凌行为。

（3）运用网络资源，引导学生了解我国有关校园霸凌的法律法规。

教学过程

课前准备：

提前准备相关霸凌案例、PPT、视频资料和互动游戏等教学资源。

教学环节：

1.导入新课

以一个真实的校园霸凌案例引入，让学生了解霸凌现象的普遍性和严重性。

2.讲授新课

（1）霸凌的定义：讲解霸凌行为的本质，包括言语霸凌、身体霸凌、心理霸凌等。

（2）霸凌的类型：介绍不同类型的霸凌行为，如欺负、恶意攻击、排斥等。

（3）霸凌的影响：分析霸凌行为对受害者、施暴者以及周围人群的负面影响。

（4）预防和应对策略：教授学生如何预防和应对霸凌，提高自我保护意识。

3.案例分析

让学生分组讨论，分析案例中霸凌行为的特点及其对当事人的影响，引导学生深入理解霸凌现象。

4.小组讨论

组织学生进行小组讨论，探讨如何创建和谐校园环境，培养学生的人际交往能力和团队合作精神。

5.角色扮演

安排学生进行角色扮演，模拟霸凌场景，使学生亲身体验霸凌者和受害者的心态，增强同理心。

6.互动游戏

开展互动游戏，让学生学会与他人合作，培养团队精神，并在游戏中学会预防和应对霸凌的方法。

7.教学总结

对本节课的核心知识进行总结，强调预防和应对霸凌的重要性，提醒学生在日常生活中关注校园和谐环境的维护。

8.课后作业

布置一道关于如何预防和减少校园霸凌现象的课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

教学反思：

在课后对本次教学进行反思，观察学生的反馈，评估教学效果，针对不足之处进行改进，以提高教学质量。在今后的教学中，关注学生的实际需求，不断调整教学策略，确保学生能够更好地理解和运用所学知识。同时，加强与学生的沟通，关心他们的生活，引导他们树立正确的价值观，共同营造一个和谐、美好的校园环境。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）书籍：《霸凌预防指南》、《校园霸凌问题研究》等，深入了解霸凌现象及其解决办法。

（2）文章：《中国校园霸凌现象的现状与对策》、《校园霸凌对青少年心理健康的影响》等，掌握国内校园霸凌的现状及影响。

（3）报告：《我国校园霸凌调查报告》、《校园霸凌案件分析报告》等，了解校园霸凌的具体案例和数据分析。

（4）视频：