第14课 精明小买家一认识 “WPS表格” 教案.docx

第14课精明小买家一认识“WPS表格”教案

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是让学生认识并掌握“WPS表格”的基本操作和功能。学生将通过本节课的学习，了解并实践如何使用WPS表格进行数据录入、编辑、格式设置、公式运用以及数据排序等操作。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了计算机的基本操作和运用，对电子表格软件有一定的了解。在此基础上，学生将学习WPS表格特有的功能和操作，进一步拓宽知识面，提高数据处理能力。

本节课所使用的教材是《信息技术》八年级上册，第14课“精明小买家——认识‘WPS表格’”。课程内容将围绕教材展开，通过讲解、示范和练习，使学生能够熟练掌握WPS表格的使用方法，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。通过学习WPS表格的基本操作和功能，学生将培养更加敏锐的信息意识，能够主动发现、收集和处理信息。同时，学生将发展计算思维，学会运用逻辑推理和算法解决问题。在实践过程中，学生将提高数字化学习与创新的能力，运用WPS表格进行数据处理和创新性表达。此外，学生还将增强信息社会责任，明白正确使用电子表格软件的重要性，养成良好的信息道德行为习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是让学生掌握WPS表格的基本操作和功能，包括数据录入、编辑、格式设置、公式运用以及数据排序等。具体重点内容包括：

-熟悉WPS表格的界面布局和功能模块。

-学会数据录入和编辑，如录入数据、修改单元格内容、删除数据等。

-掌握格式设置，如调整单元格大小、字体设置、单元格边框设置等。

-学会使用公式进行数据计算，如使用常用函数、单元格引用等。

-掌握数据排序，如按大小排序、按字母排序等。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对WPS表格高级功能的理解和运用，以及解决实际问题的能力。具体难点内容包括：

-理解并运用公式进行复杂的数据计算，如使用嵌套函数、引用多个单元格等。

-掌握数据透视表的创建和使用，学会对大量数据进行汇总和分析。

-学会使用条件格式功能，根据特定条件自动调整单元格的格式。

-掌握数据排序的技巧，如自定义排序、多条件排序等。

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机教室，每台计算机安装有WPSOffice软件。

-投影仪，用于展示教学内容和操作演示。

-计算机投影连接线，用于连接计算机和投影仪。

2.课程平台：

-学校内部的教学管理系统，用于发布教学资源和作业。

-WPSOffice官方网站，提供软件下载和用户手册。

3.信息化资源：

-WPSOffice软件，用于表格操作的学习和实践。

-教学PPT，包含课程内容和操作步骤的演示。

-教学视频，展示WPS表格操作的详细步骤。

4.教学手段：

-讲授法，讲解WPS表格的基本操作和功能。

-示范法，展示WPS表格的操作步骤和技巧。

-练习法，学生通过实际操作练习WPS表格的使用。

-小组合作，学生分组进行讨论和实践，相互学习和支持。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“WPS表格”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是WPS表格吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于WPS表格的图片或视频片段，让学生初步感受WPS表格的魅力或特点。

简短介绍WPS表格的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.WPS表格基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解WPS表格的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解WPS表格的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍WPS表格的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.WPS表格案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解WPS表格的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的WPS表格案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解WPS表格的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用WPS表格解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论WPS表格的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与WPS表格相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对WPS表格的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状