广东省江门市鹤山市文德实验中学2023-2024学年七年级上学期第一次月考数学试题.docxVIP

鹤山市文德实验中学2023-2024学年第一学期第一次月考

初一数学试题卷

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、单选题（共40分）

1.实数的绝对值是（）

A. B.2022 C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了求一个数的绝对值，解题的关键在于熟知正数和0的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数．

【详解】解：实数的绝对值是2022，

故选B．

2.某市某天的最高气温是，最低气温是，则这天的温差是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】由最高温度减去最低温度可求解．

【详解】解：由题意，这天的温差是，

故选：C．

【点睛】本题考查有理数减法的应用，理解题意，正确得出算式是解答的关键．

3.中国是世界上最早认识和应用负数的国家，比西方早一千多年，在我国古代著名的数学专著《九章算术》中，首次引入负数，如果收入100元记作元，则元表示()

A.支出45元 B.收入45元 C.支出55元 D.收入55元

【答案】C

【解析】

【分析】根据具有相反意义的量分析即可求解．

【详解】解：收入100元记作元，则元表示支出55元，

故选：C．

【点睛】本题考查了具有相反意义的量，理解负数表示相反意义的量是解题的关键．

4.下列各式中积为正的是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据有理数乘法运算法则，逐项验证即可得到答案．

【详解】解：A、中三个正数一个负数，结果为负，不符合题意；

B、中一个正数三个负数，结果为负，不符合题意；

C、中有一个0，结果为0，不符合题意；

D、中有四个负数，结果为正，符合题意；

故选：D．

【点睛】本题考查有理数乘法，熟记有理数乘法运算法则确定结果符号是解决问题的关键．

5.在东西向的马路上，把出发点记为0，向东与向西意义相反．若把向东走2km记作“+2km”，那么向西走1km应记作（）

A.﹣2km B.﹣1km C.+1km D.+2km

【答案】B

【解析】

【分析】在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．

【详解】解：若把向东走2km记做“+2km”，那么向西走1km应记做﹣1km．

故选：B．

【点睛】本题主要考查正数与负数，理解正数与负数的意义是解题的关键．

6.以下是四位同学画的数轴，其中正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据数轴的三要素：原点，单位长度和正方向，进行判断即可．

【详解】解：∵数轴要有三要素：单位长度，原点，正方向，并且数轴上表示的数从左到右增大，

∴四个选项中只有选项D符合题意，

故选：D．

【点睛】本题考查数轴的定义．熟练掌握数轴的三要素：原点，单位长度和正方向，是解题的关键．

7.在，，，，中，负数的个数有（）

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】C

【解析】

【分析】先将各数化简，然后根据负数的定义：小于0的数判断．

【详解】解：，，，，

∴负数的是：，，

∴负数的个数有3个．

故选C．

【点睛】本题考查了正数与负数，解题的关键是：先将各数化简，然后根据负数的定义判断．

8.的相反数是（）

A.2023 B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了相反数的定义，根据“绝对值相等，正负号相反的两个数互为相反数”进行判断求解即可．

【详解】解：的相反数是2023，

故选：A．

9.把算式：写成省略括号的形式，结果正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】直接利用有理数加减法混合运算法则计算得出答案．

【详解】解:原式=-5+4-7-2

故选C.

【点睛】本题主要考查了有理数加减法混合运算，正确去括号是解题关键．

10.相传大禹时期，洛阳市西洛宁县洛河中浮出神龟，背驮“洛书”，献给大禹，大禹依此治水成功，遂划天下为九州．图1是我国古代传说中的洛书，图2是洛书的数字表示，洛书是一个三阶幻方，就是将已知的9个数填入的方格中，使每一行、每一竖列以及两条斜对角线上的数字之和都相等．在图3的幻方中也有类似于图1的数字之和的这个规律，则的值为（）

A.2 B. C.4 D.6

【答案】B

【解析】

【分析】根据每一行、每一竖列以及两条斜对角线上的数字之和都相等，得到，由此求出a、b的值，最后代值计算即可．

【详解】解：∵每一行、每一竖列以及两条斜对角线上的数字之和都相等，

∴，

∴，

∴，

故选B．

【点睛】本题主要考查了数字类的规律，解题的关键在于能够根据题意求出a、b的值．

二、