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2023年信息技术课教学反思15篇--第1页
2023年信息技术课教学反思15篇
信息技术课教学反思1
让学生通过说参与到课堂教学中来,进行自我展示,自我激励,发展学生的
情感目标。
新课程下的教科书是知识的载体,是用来教的媒介,不是教教科书,而是用
教科书来教。
我在这次课上把知识有机地结合在一起,是我在新课程的理念下的大胆尝
试。通过本课让学生体会感恩、关爱他人,体验关怀的温暖,对他人的帮助心存
感激。培养学生综合运用所学知识的能力,培养学生的创造意识、创新能力。
最后,我用我最喜欢的沃德的一句话“平庸的老师传达知识;水平一般的老
师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。”与同行们
共勉。
让新课程与我们同成长。
信息技术课教学反思2
随着计算机及网络技术的迅速发展和广泛应用,人类进入了信息化社会,教
育也面临着重大的历史性转折。教育信息化是将信息作为教育系统的一种基本构
成要素,并在教育各个领域广泛地利用信息技术,促进教育现代化的进程。在这
种情况下,教育也将在信息技术的强烈冲击下,在教育目标、教育结构、教育内
容、教育手段乃至教学评价等方面产生重要改变。我国的教育信息化建设已经取
得了一定的进展,但还存在一些问题,需要不断完善,才能走上良性发展的轨道。
反思教育信息化多年来的发展历程,硬件和软件资源投入逐年增加。有了好的现
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代远程教育设施和优质教育资源,如果束之高阁,得不到有效利用,这些设施和
资源也就失去了意义和价值,同时也造成了极大的浪费。
要想使这些宝贵资源得到充分利用,就要面向学生、走进课堂、用于教学。
我总结了以下几点浅显的认识:
一、培训教师是关键
我们认为,教师在信息技术培训中,应当是培训活动的主要参与者。因此,
对教师的信息技术培训,既要充分了解教师目前工作的难点和未来工作的需求,
也应从教师发展出发,体现教师的个性化和专业化需求,进而确定针对性强的培
训内容、多样化的组织形式。尤其是教师下载优秀资源,制作课件,使用多媒体
方面加强学习让现代信息技术资源在教育教学中绽放光彩。
二、资源积累很重要
我们要结合各自的实际需要,认真做好教育资源筛选、下载、存储、分类和
应用工作,充分利用这些教育资源为本校资源库建设服务,为我们的教与学服务。
此外,我们要求认真做好对国家免费提供的教育资源的下载、存储和应用工
作,并加大了对基础教育资源库、同步课堂、卫星数据资源建设力度,加快了资
源征集、引进、评审与整合的工作速度,通过现代远程教育网、教育电视台和教
育每天免费播发大量教育资源。
我们要结合教学实际,采取重点攻关、合作攻关等办法集中力量自主开发教
育资源,促进优质教育资源________的多样化。
三、学科整合是基础
所谓信息技术与学科课程整合,是指在学科教学过程中把信息技术、信息资
源和学科课程有机结合起来,构建有效的教学方式,促进教学过程的最优化,达
到提高教学质量的目的。信息技术在教学过程中的有效应用,必须依赖于信息技
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术与学科课程的有机整合。信息技术与学科课程整合的程度影响着教育信息化的
成效。
信息技术课教学反思3
小学信息技术教学反思,信息技术课程是一门新课程,它对于培养学生的科
学精神、创新精神和实践能力,提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重
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