教科版（2017秋） 三年级下册 3.1 仰望天空 教学设计.docx

教科版（2017秋）三年级下册3.1仰望天空教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自教科版（2017秋）三年级下册的第三单元第一课《仰望天空》。本节课的主要内容围绕着天空中的不同物体展开，包括太阳、月亮、星星以及其他的天体。通过观察和描述这些天体的特征和运动，学生将能够提高自己的观察能力和表达能力，并培养对天空和宇宙的兴趣和好奇心。

具体的教学内容如下：

1.引导学生观察天空中的太阳、月亮和星星，并描述它们的外貌特征和运动情况。

2.帮助学生了解太阳、月亮和星星的形成和存在的原因，以及它们在天空中的重要性。

3.通过观察和描述，培养学生的观察能力和表达能力，提高他们对天空和宇宙的兴趣和好奇心。

4.引导学生思考人类对天空和宇宙的探索和研究，激发他们对科学和探索的热情。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括科学探究与创新意识、科学解释与科学思维。通过观察天空中的太阳、月亮和星星，学生将培养科学探究的能力，学会提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等探究活动。同时，学生将发展科学解释与科学思维的能力，学会运用科学知识解释现象，培养逻辑推理和批判性思维。此外，学生还将培养对天空和宇宙的兴趣和好奇心，激发他们对科学和探索的热情。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够观察并描述太阳、月亮和星星的外貌特征和运动情况。

2.学生能够理解太阳、月亮和星星的形成和存在的原因，以及它们在天空中的重要性。

难点：

1.学生对太阳、月亮和星星的运动规律的理解和描述。

2.学生对太阳、月亮和星星的形成和存在原因的科学解释。

解决办法：

1.对于重点内容，可以通过观察天空、展示图片和视频等直观方式，帮助学生直观地了解和描述太阳、月亮和星星的外貌特征和运动情况。同时，通过小组讨论和分享，促进学生之间的交流和合作，提高他们的观察和表达能力。

2.对于难点内容，可以通过科学实验、模型演示和教师讲解等方法，帮助学生理解和解释太阳、月亮和星星的形成和存在原因，以及它们在天空中的重要性。同时，鼓励学生提出问题，引导学生进行思考和探究，激发他们的科学思维和创新意识。

教学资源

软硬件资源：

1.教室内的白板或黑板

2.投影仪或多媒体设备

3.天文望远镜或模拟天象的模型

4.星空图或天体运动图

5.笔记本电脑或平板设备

课程平台：

1.教学管理系统

2.在线学习平台（如Moodle、Edmodo等）

信息化资源：

1.星空动画或视频资料

2.天文知识PPT或PDF文档

3.在线天文科普文章或网站链接

教学手段：

1.小组讨论

2.问题引导

3.观察和实验

4.互动式教学游戏

5.学生展示和报告

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供星空图、太阳、月亮和星星的图片，让学生观察并描述它们的外貌特征和运动情况。

-设计预习问题：提出问题如“太阳、月亮和星星是如何形成的？”、“它们在天空中的运动有什么规律？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习成果，了解他们的理解和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观察提供的星空图和天体图片，理解太阳、月亮和星星的特征。

-思考预习问题：学生围绕提出的问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生在在线平台上提交自己的预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立观察和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：在线平台用于分享预习资源和监控预习进度。

-作用与目的：提前了解课程内容，培养学生自主学习和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示星空动画，引出“仰望天空”的主题，激发学生的好奇心。

-讲解知识点：详细讲解太阳、月亮和星星的形成和存在原因，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：学生分组，使用天文望远镜观察天象，或者进行模拟天体运动的实验。

-解答疑问：教师针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组观察天象或进行实验，体验天体运动的特点。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解天体的形成和存在原因。

-实践活动法：观察和实验活动，让学生在实践中掌握天体运动的知识。

-合作学习法：小组讨论和合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：深入理解天体知识，培养学生的观察能力和实践技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置