湖北省钟祥市东方之星外国语高级中学2025届高三生物下学期第十次竞赛试题.docVIP

湖北省钟祥市东方之星外国语高级中学2025届高三生物下学期第十次竞赛试题.doc

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湖北省钟祥市东方之星外国语高级中学2025届高三生物下学期第十次竞赛试题

1.下列有关叙述错误的是

A.人体细胞内的色素会随着细胞苍老而渐渐积累

B.生物体的长大既靠细胞数量的增多,也靠细胞体积的长大

C.到目前为止人们还没有胜利地将单个已分化的动物体细胞培育出新的个体

D.象与鼠相应组织和器官的大小差异主要取决于细胞大小

2.下列关于图甲、图乙、图丙的叙述,正确的是()

A.成熟的植物细胞能发生质壁分别的缘由之一是其细胞膜相当于图甲中的③,达到平衡时溶液①的浓度与溶液②的浓度相等

B.图乙中,三种物质进入细胞的方式中只有钠离子的运输不是主动运输

C.图乙中,转运葡萄糖和钠离子的载体相同,可见载体不具有特异性

D.图丙中,限制b点和c点的物质运输速率的因素分别是载体数量和能量

3.下面关于变异和育种的说法,不正确的是()

A.诱变育种的原理是基因突变,产生了新基因和新性状

B.单倍体育种、多倍体育种的原理是染色体变异,该变异可在光学显微镜下视察到

C.杂交育种和基因工程育种的原理是基因重组,产生了新的基因型和新性状

D.基因突变、基因重组、染色体变异都是可遗传的变异

4.孟德尔在探究遗传定律时运用了假说——演绎法。下列有关叙述正确的是()

A.在“一对相对性状的遗传试验”中提出了等位基因的说法

B.假说的核心内容是“子代配子生活力相同及个体存活率相同”

C.“豌豆在自然状态下一般是纯种”不属于孟德尔假说的内容

D.F1自交得到F2是对假说的验证

5.如图表示人体对刺激的反应,下列相关说法正确的是()

A.图中刺激肯定来自外界环境的改变

B.①②③和①④⑤分别表示神经调整和体液调整

C.猛烈运动时,①②③、①④⑤和⑥⑤途径参加维持内环境稳态

D.内环境中血糖和pH调整均与⑥⑤途径有关

6.以下所采纳的探讨方法与探讨目的不一样的是()

A.植株上蚜虫卵的密度——样方法

B.种群的S型增长——数学模型建构法

C.酵母菌的种群密度——抽样检测法

D.变形虫的种群密度——黑光灯诱捕法

29.(8分)在相宜温度和CO2浓度条件下,某试验小组测得某森林林冠层4种主要乔木的幼苗叶片的生理指标如图所示。其中光补偿点是指光合速率等于呼吸速率时的光照强度,光饱和点是指达到最大光合速率所需的最小光照强度。请回答:

(1)光反应阶段光合色素汲取的光能有两方面用途:一是将水分解成氧气和[H];二是___________。

(2)当光照强度为39μmol·m-2·s-1时,石栎叶肉细胞消耗ADP的场全部________________

(3)探讨的4种植物中,最耐阴的是_____________,推断的依据是:__________________。

30.(10分)豌豆的高度由两对等位基因A-a与B-b共同确定,显性基因的增高效应相同并可以累加,即显性基因的个数与植株的高度呈正相关。现有高度为50cm和30cm的植株,基因型分别为AABB和aabb。

(1)请以上述植株为试验材料,探究基因A-a与B-b的遗传是否符合自由组合定律,写出试验思路、预期结果及结论。

试验思路:_________________________________________________________________。

预期结果及结论:_____________________________________________________________。

(2)若基因A-a与B-b的遗传符合自由组合定律,请回答:若F1的基因型为AaBb,F1自交产生F2。F2植株高度呈现多样性,主要缘由是__________________________。F2高度为40cm的植株中,杂合子的比例为___________。F2中全部高度为40cm的植株产生的配子种类及比例为___________。

31.(9分)2024年女排世界杯在日本实行,中国女排十一连胜,蝉联冠军。请回答:

(1)赛场上,队员对来球能够做出精确的方位推断,这个过程中兴奋在神经纤维上_________(填“单向”“双向”)传导,足量的兴奋神经递质作用于突触后膜,后膜的膜外电位改变是____________,神经调整的基本方式是_________________。

(2)胰岛素降低血糖浓度,其机制包含影响细胞膜上葡萄糖转运体(GLUT)的数量。葡萄糖转运体有多个成员,其中GLUT1-3分布在全身组织细胞,几乎不受胰岛素的影响,其生理意义在于_________________________________,以保证细胞生命活动的基本能量须要。

(3)接近竞赛结束,队员挥汗如雨,呼吸加快。右图为血液中CO2分压上升对呼吸运动的调整示意图:

血液中CO2__

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